Ung thư trong tâm lý là một sự thay đổi xảy ra trong cuộc đời của một người ở một giai đoạn phát triển nhất định của người đó. Đó là, ở mọi giai đoạn tuổi.
Tuổi thơ
Những hình thành mới trong tâm lý là những thay đổi xã hội quyết định ý thức của một người, cuộc sống bên ngoài và bên trong, thái độ của người đó đối với môi trường.
Ở độ tuổi rất sớm, đứa trẻ bắt đầu phát triển hoạt động khách quan và lời nói tích cực. Anh ta cũng bắt đầu học những điều cơ bản về "hợp tác", thay thế trò chơi và hệ thống phân cấp của động cơ. Trên cơ sở của tất cả những điều này, sự độc lập được hình thành. Đây là khối u tâm thần đầu tiên. Và biểu hiện sớm hơn của nó có thể được quan sát thấy khi đứa trẻ làm chủ được dáng đi thẳng. Cảm giác được làm chủ cơ thể mang lại cho anh ấy cảm giác độc lập.
Tiếp theo là gì? Cái gọi là khủng hoảng của ba năm. Đứa trẻ tách mình ra khỏi những người khác và bắt đầu nhận thức mình làtính cách. Bé có biểu hiện tiêu cực (làm trái với đề nghị của người lớn), bướng bỉnh (nhất quyết làm theo yêu cầu của mình), cố chấp, tự ý (cố gắng chứng minh cái “tôi” của mình), phản kháng, nổi loạn. Và thường chuyên quyền.
Tuổi học trò
Ung thư liên quan đến tuổi trong tâm lý học là một chủ đề rất thú vị. Đặc biệt nếu nó liên quan đến tuổi thơ - lứa tuổi mẫu giáo và học sinh đầu cấp.
Nghiên cứu được thực hiện bởi Tiến sĩ Tâm lý Elena Evgenievna Kravtsova đã chứng minh rằng trí tưởng tượng là một khối u trong các giai đoạn được chỉ định. Nó được chia thành ba thành phần. Đây là sự phụ thuộc vào khả năng hiển thị, vị trí nội bộ của bản thân và việc áp dụng kinh nghiệm trong quá khứ.
Sau đó, trong quá trình học tập, một khối u phức tạp khác được hình thành - sự tùy tiện của các hành động. Cần rất nhiều thời gian để hình thành. Vì điều này đòi hỏi phải áp dụng các hành động chuyển động, vượt qua các trở ngại bên trong và cải thiện bộ nhớ ngữ nghĩa. Ở lứa tuổi này, hoạt động hàng đầu của trẻ là học tập. Và làm chủ nó ở mức độ tối đa chính là khối u chính của thời kỳ đi học.
Tuổi thanh xuân
Rất nhiều điều đã được nói về giai đoạn này. Và tôi muốn đặc biệt chú ý đến thông tin được ghi nhận trong cuốn sách có tên “Tâm lý học lứa tuổi” (Obukhov). Các khối u tâm lý chính của thời kỳ này được quan tâm đặc biệt. Vì tuổi tác là một bước ngoặt, quan trọng, quá độ.
Cuốn sách nói rằng ở giai đoạn này mọi người "phát triển thành"văn hóa, theo tinh thần của thời đại mà thanh thiếu niên đang tồn tại. Họ trải qua một kiểu tái sinh và trong quá trình đó, họ có được một cái "tôi" mới - khối u chính vào thời điểm đó. Trong tâm lý học, đây được coi là một diễn biến bão táp, đột ngột và thậm chí là khủng hoảng. Nó thể hiện giai đoạn đầu tiên của tuổi thanh xuân.
Giai đoạn tiếp theo được đặc trưng bởi sự phát triển êm dịu, từ từ và chậm lại, trong đó những người trẻ tuổi tham gia vào tuổi trưởng thành, nhưng không trải qua những thay đổi nghiêm trọng và sâu sắc trong tính cách của họ. Và giai đoạn thứ ba liên quan đến việc hình thành cái "tôi" của một người, "sự cắt" của nó. Và sự tự giáo dục đi kèm với tất cả những điều này, vượt qua những khủng hoảng, lo lắng và lo lắng nội tâm.
Vì vậy, theo L. F. Obukhova, những u ở tuổi vị thành niên trong tâm lý học là sự xuất hiện của sự phản ánh, sự khám phá ra cái “tôi”, sự nhận thức về cá tính cá nhân, sự hình thành các định hướng giá trị và thế giới quan. Không có gì ngạc nhiên khi giai đoạn này được coi là khó khăn và quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi người.
Kết luận của A. V. Petrovsky
Artur Vladimirovich là một nhà tâm lý học xuất sắc của Liên Xô. Và anh ấy đã đưa ra những kết luận rất thú vị. Ông tin rằng một khối u trong tâm lý học là một hiện tượng xảy ra trong cuộc sống của một người khi người đó hòa nhập vào một số nhóm xã hội nhất định. Và Petrovsky đã đúng.
Trong suốt cuộc đời của mình, chúng tôi liên tục tham gia các nhóm xã hội mới. Trường học, trường đại học, cơ quan, khu thể thao, khóa học ngôn ngữ - ở mọi nơi, chúng tôi đang chờ đợi các đội mới, ởmỗi người trong số họ phù hợp với, trải qua ba giai đoạn.
Đầu tiên là sự thích nghi. Một người cố gắng ở trong khối lượng chung và tương ứng với các tính năng của nó. Giai đoạn thứ hai liên quan đến cá nhân hóa. Ở giai đoạn này, một người đã thể hiện cái "tôi" của mình, thể hiện con người thật của mình. Và giai đoạn thứ ba là sự hòa nhập cuối cùng - cá nhân hòa nhập vào xã hội, nhưng đồng thời vẫn là chính mình.
Tuổi trẻ
Một cột mốc quan trọng khác. Cũng là một bước ngoặt, mặc dù không nhiều như thời thiếu niên. Nhưng lâu hơn - nó kéo dài khoảng 20 đến 30 năm.
Hoạt động chuyên nghiệp được đặt lên hàng đầu đối với đa số. Điều nào đúng, bởi vì một người bắt đầu có được ý nghĩa và giá trị, bằng cách sử dụng tất cả các kỹ năng, tài nguyên trí tuệ và kiến thức thu được trong quá trình đào tạo. Nỗ lực để có được một vị trí trong ánh nắng mặt trời và trạng thái của một người có chữ viết hoa là những hình thức mới chính tại thời điểm này.
Tâm lý học phát triển coi giai đoạn thanh niên là giai đoạn một người phát triển lối sống cá nhân, có được ý nghĩa cuối cùng của sự tồn tại của mình, xây dựng hệ thống giá trị cá nhân. Những gì một người đang làm vào thời điểm đó thường quyết định cô ấy sẽ là ai trong tương lai. Cũng trong giai đoạn này, sự phát triển trí tuệ vẫn tiếp tục. Người ta thường chấp nhận rằng tuổi trẻ là giai đoạn quý giá nhất trong cuộc đời của một con người. Vì trong giai đoạn này, mọi người đều đang ở đỉnh cao khả năng của mình và có thể đạt được những đỉnh cao vững chắc nếusử dụng tất cả các nguồn lực mà anh ấy có.
Trưởng thành
Đây là khoảng thời gian dài nhất trong cuộc đời của một con người. Không có ranh giới rõ ràng. Ví dụ, nhà tâm lý học người Đức Erik Homburger Erikson tin rằng sự trưởng thành bắt đầu từ cuối tuổi trẻ và tiếp tục cho đến khi 65 tuổi. Tuy nhiên, điều này không quan trọng.
Ung thư tâm lý là một khái niệm trong tâm lý học không có giới hạn. Những hiện tượng này đồng hành với chúng ta trong suốt cuộc đời. Và ở tuổi trưởng thành nữa.
Giai đoạn này là thời điểm nở rộ của nhân cách, khi một người hoàn thành mục đích sống của mình trong tất cả các lĩnh vực quan trọng đối với anh ta. Vào thời điểm này, mọi người thường thoát khỏi chủ nghĩa tối đa không chính đáng của tuổi trẻ và đi đến kết luận rằng tốt nhất nên tiếp cận các vấn đề với tính thực tế và sự cân bằng.
Vấn đề
Đương nhiên, rất ít người không gặp khủng hoảng tuổi trung niên. Tại thời điểm này, các khối u đặc biệt xuất hiện. Những người không có thời gian hoặc không thử điều gì đó sẽ cảm thấy không hài lòng với cuộc sống. Họ hiểu rằng kế hoạch của họ đã khác xa so với việc thực hiện. Nội bộ căng thẳng ngày càng lớn do các mối quan hệ cá nhân. Những người có con sớm đều lo lắng về việc con phải ra đi để có một cuộc sống tự lập. Một số người thân qua đời. Nhiều cuộc hôn nhân tan vỡ khi trưởng thành. Ở giai đoạn này, mọi người thường trở nên trầm cảm.
Nhưng các nhà tâm lý học nói rằng việc mất lòng vào lúc này là không thực tế. Vì nhiều người mô tả sự trưởng thành là một giai đoạn đầy hứa hẹn, tại thời điểm đó nhiều người đã thực hiện thành côngtiềm năng của họ nếu họ có mục đích.
Sự trưởng thành mới của tuổi già
Người ta thường chấp nhận rằng giai đoạn này bắt đầu ở tuổi 75. Nó là cuối cùng. Và tuổi già là một hiện tượng tâm lý - xã hội rất phức tạp. Và sự hình thành mới chính là sự thay đổi về địa vị xã hội. Hầu hết những người già không còn đóng một vai trò quan trọng nào. Thế giới xã hội của họ đang bị thu hẹp lại. Tính dễ bị tổn thương của cơ thể tăng lên. Một số không mất lòng và cố gắng có thời gian để nhận ra những gì họ chưa có thời gian để làm. Những người khác tìm thấy một sở thích và cuối cùng là nghỉ ngơi. Vẫn còn đó những người khác không thể tìm thấy chính mình và lặng lẽ lo lắng, chìm đắm trong những ký ức của tuổi trẻ và chính mình. Họ nhìn lại mình là ai, sống lại những khoảnh khắc đáng nhớ của tuổi trẻ. Chỉ điều này thường xuyên mang đến nỗi đau và nhận ra rằng điều này sẽ không bao giờ xảy ra nữa: tuổi trẻ không thể quay trở lại.
Bởi vì các nhà tâm lý học khuyên bạn nên tìm một hoạt động hàng đầu có thể giúp tuổi già hạnh phúc. Nó sẽ đúng đắn và công bằng trong mối quan hệ với chính mình - người thân yêu nhất trong cuộc đời.
