Klimov Evgeniy Alexandrovich - nhà tâm lý học và giáo sư của Liên Xô, sinh ngày 11 tháng 6 năm 1930 tại vùng Kirov thuộc làng Vyatskiye Polyany. Ông đã viết hơn 300 sách chuyên khảo, nhiều bài báo khoa học và công cụ hỗ trợ giảng dạy.
Anh ấy bắt đầu sự nghiệp của mình từ rất sớm và đã giúp nhiều người và sinh viên suy nghĩ lại về cuộc đời của họ trong suốt cuộc đời của anh ấy. Trong bài viết, chúng tôi sẽ xem xét các hoạt động giáo dục, lao động và nhiều hơn nữa.
Bắt đầu đi làm
Evgeny Klimov bắt đầu làm việc từ sớm. Năm 14 tuổi, anh ấy đã đến nhà máy với tư cách là một thợ cơ khí, không phải vì thú vui, mà anh ấy cần giúp đỡ gia đình của mình tồn tại.
Khi cậu thiếu niên 18 tuổi, cậu dễ dàng vào Đại học Kazan tại Khoa Logic và Tâm lý học. Sau đó nhà toán học nổi tiếng N. I. Lobachevsky, người mà từ đó người ta có thể học hỏi được rất nhiều điều.
Ngay từ năm nhất, Evgeny Klimov đã học rất tốt. Anh thích tìm hiểu mọi thứ mới và chưa biết, rút ra kết luận, làm việc với mọi người và cố gắng gắn bó với cuộc trò chuyện. Năm 1953, ông tốt nghiệp đại học và bắt đầu làm việc tại Khoa Tâm lý và Sư phạm. Trong cùng mộttrong khi anh ấy vẫn làm việc tại một trường học nơi anh ấy dạy logic và tâm lý học. Tuy nhiên, vào năm 1954 khoa này bị đóng cửa, và Klimov trở thành người đứng đầu Đại học Kazan. Ở đó, ông đã viết sách giáo khoa và các bài báo về tâm lý học.
Giáo sư Merlin là giáo viên của Klimov, người đã khuyên anh bảo vệ luận án của mình. Eugene đã làm điều đó. Ông bảo vệ luận án của mình vào năm 1959 và sau đó bắt đầu phát triển một khái niệm mới, đặc biệt, trong đó ông giúp mọi người nhận ra khả năng, thiên hướng và sở thích của họ.
Sở thích khoa học của Klimov
Tiến sĩ Tâm lý học từ khi còn trẻ đã thích tâm lý học khác biệt và giáo dục. Ông đã chứng minh rằng con người có liên hệ chặt chẽ với các khoa học này. Ông đã phát triển lý thuyết của mình, trong đó ông cho rằng ý thức tự giác của con người là đối tượng lao động.
Tôi cũng quan tâm đến việc tự quyết định nghề nghiệp, các vấn đề lý thuyết, lịch sử của tâm lý học. Nhờ sở thích của mình, anh ấy đã viết rất nhiều sách, giáo trình và chuyên khảo về chủ đề tâm lý học.
Klimov đã viết cuốn sách “Làm sao để chọn nghề?” Trình bày kết quả lao động, cơ sở giáo dục, hoạt động lao động, v.v. Nhà tâm lý học cho rằng nhiều người chọn sai lĩnh vực hoạt động và do đó tương lai của họ không quá sáng, như bạn muốn. Suy cho cùng, mỗi người nên làm việc đúng vị trí của mình. Nếu anh ấy yêu động vật, thì anh ấy không nên học để làm kế toán, vì chuyên ngành này sẽ không mang lại thành công.
Khái niệm hoạt động chủ thể của lao động nghề nghiệp
Giáo sư E. A. Klimov bắt đầu vào năm 1970 để phát triển một khái niệm hướng sự chú ý của một người vào bản chất bên trong của họ. Nhờ chuyên gia tâm lý, mọi người bắt đầu hiểu được thế giới tâm linh của mình. Suy cho cùng, mỗi người đều có những giá trị, thế giới quan riêng và ý nghĩa cuộc sống nhất định. Tuy nhiên, không phải ai cũng nghĩ đến điều đó.
Klimov lập luận rằng có nhiều ngành nghề khác nhau mà một người sẽ cảm thấy thoải mái. Ví dụ, một số người lý tưởng để làm việc với thiên nhiên, hoa lá, động vật. Một nghề như vậy được biểu thị bằng sự kết hợp của hai từ "bản chất con người".
Nhiều người tuyệt vời với công nghệ mà hầu hết mọi người đều cần. Nó có thể là động cơ, tên lửa, thiết bị nhà bếp và hơn thế nữa. Một nghề như vậy thuộc loại "kỹ thuật viên".
Có một thế giới nghề nghiệp "xã hội con người". Đây chủ yếu là giao tiếp với mọi người hoặc trẻ em. Đây là những nghề như giáo viên, điện thoại viên, v.v.
Giáo sư Klimov quan niệm là giải quyết các vấn đề ứng dụng nhằm vào một con người, nghề nghiệp và chuyên môn của anh ta. Anh ấy lập luận rằng không nên đi làm vì lợi nhuận, vì sớm muộn gì người ta cũng sẽ hối hận về sự lựa chọn của mình.
Giáo viên của Khóa học Tâm lý học Đại cương
Khi Klimov trở thành giáo viên tại trường đại học, ông bắt đầu dạy học sinh từ sự hiểu biết về tâm lý con người. Chỉ sau đó, anh ấy mới dần chuyển sang lịch sử và lý thuyết.
Klimov nhận ra rằng sách giáo khoa của anh ấy "Tâm lý học" và "Các nguyên tắc cơ bảntâm lý học”hữu ích cho học sinh. Anh ấy đã có thể truyền đạt khái niệm của mình không chỉ cho học sinh, mà còn cho nhiều giáo viên nhờ lý thuyết và sách.
Về tâm lý làm việc, giáo sư tập trung vào ngành khoa học, lĩnh vực kiến thức, kỷ luật học tập và nghề nghiệp. Klimov đã chuẩn bị cho sinh viên cuộc sống và công việc với sự trợ giúp của sách giáo khoa và kinh nghiệm của mọi người.
Nói cách khác, để hiểu được tính xác thực của công việc hoặc nghề nghiệp của một người nào đó, cần phải tiếp cận vấn đề này từ góc độ tâm lý. Chỉ khi đó, học sinh mới bắt đầu hiểu được mục đích sống của mình.
Hoạt động biên tập
Sau khi Liên Xô sụp đổ, giáo sư đã hai lần được bầu làm chủ tịch của RPO (Hiệp hội Tâm lý học Nga). Ông thường tổ chức các hội nghị tâm lý khác nhau. Để làm được điều này, chính anh ấy đã viết chương trình hoạt động của RPO.
Klimov đã phát triển các phương pháp và tiêu chuẩn giáo dục của cả thế hệ thứ nhất và thứ hai. Tại Đại học Tổng hợp Lomonosov Moscow, giáo sư đứng đầu Hội đồng Luận án và giúp sinh viên hiểu và viết về các chủ đề như kỹ thuật và tâm lý học giáo dục, sư phạm đại cương.
Klimov từng là thành viên ban biên tập của một số tạp chí liên quan chặt chẽ đến tâm lý học:
- "Đánh giá tâm lý";
- "Thế giới Tâm lý";
- "Các vấn đề tâm lý học";
- "Tâm lý nước ngoài";
- "Đánh giá Tâm lý".
Nhà tâm lý học Liên Xô đã trực tiếp tham gia vàoviết tạp chí. Anh ấy đã cố gắng cung cấp cho mọi người nhiều thông tin hữu ích nhất có thể.
Ấn phẩm khoa học
Klimov đã viết những bài báo rất thú vị và nhiều thông tin về tâm lý học, đã được chứng minh một cách khoa học. Ngoài ra, anh ấy đã viết hơn 300 sách chuyên khảo và một số sách giáo khoa trả lời các câu hỏi về tâm lý và sư phạm.
Evgeny Klimov đã viết về môi trường sống của con người qua con mắt của một nhà tâm lý học và rất nhiều về sự nuôi dạy của trẻ em vị thành niên. Cuốn sách khoa học mới nhất được viết vào năm 2010 về cách trở thành một chuyên gia và đã được các chuyên gia phê duyệt.
Klimov có nhiều ấn phẩm khoa học nhất vào những năm 1990, khi perestroika bắt đầu. Chính nhờ kinh nghiệm và sự chuyên nghiệp của mình mà giáo sư không cảm thấy khủng hoảng trầm trọng ảnh hưởng đến nhiều người.
Đã có khoảng 38 luận văn được bảo vệ thành công dưới sự hướng dẫn của giáo sư. Chúng được viết với sự trợ giúp của sách giáo khoa do Klimov Evgeny Aleksandrovich tạo ra. Sách không chỉ mang lại lợi ích cho học sinh, mà cả giáo viên.
Bài viết củaKlimov: "Tâm lý học gì và cách dạy dỗ giáo viên tương lai"
Chính giáo sư đã dạy sinh viên và biết cách làm việc với sinh viên để họ dễ dàng hiểu môn học. Yevgeny Klimov đã viết một bài báo cung cấp thông tin cho giáo viên vào năm 1997, dựa trên nhiều năm kinh nghiệm của mình.
Giáo sư nói về cách giáo viên dạy sai môn tâm lý cho học sinh. Giáo viên thông qua chương trình với trẻ em như một chủ thể. Đó là lý do tại sao học sinh không thích và khônghiểu tâm lý.
Tuy nhiên, môn học này có thể thú vị nếu bạn tiếp cận nó một cách chính xác. Muốn vậy, mỗi giáo viên cần trở thành một chuyên gia tâm lý trong giờ lên lớp và đơn giản là trò chuyện với học sinh, đưa ra những ví dụ từ cuộc sống. Sau đó, chủ đề sẽ trở nên dễ hiểu hơn đối với học sinh.
Evgeny Klimov khuyến khích giáo viên dạy học sinh trong một môi trường bình tĩnh và thân thiện. Sau đó, học sinh trở nên cởi mở hơn với cuộc đối thoại và có thể được dạy bất kỳ môn nào, không chỉ là tâm lý học.
Giải thưởng của Klimov
Huân chương đầu tiên của giáo sư xuất hiện vào năm 1957. Nó được gọi là "Vì sự phát triển của các vùng đất nguyên sơ." Klimov đã được trao huân chương này vì đã tham gia và làm việc tốt trong các tổ chức của Liên Xô.
Vì Yevgeny Klimov là một nhân viên xuất sắc của các tổ chức giáo dục, người đảm bảo sự phát triển hơn nữa của giáo dục, ông đã nhận được huy hiệu "Công nhân xuất sắc trong giáo dục nghề nghiệp của Liên Xô" vào năm 1979.
Như đã mô tả ở trên, Klimov bắt đầu làm việc từ năm 14 tuổi. Anh ấy luôn thực hiện công việc của mình một cách tận tâm, hy sinh thời gian và giấc ngủ của mình để đạt được thành công. Chính vì điều này mà anh ấy đã nhận được huy chương "Cựu chiến binh lao động".
Giáo dục kỹ thuật phát triển triệt để. Ông đã giúp sinh viên tìm hiểu những điều cơ bản về tâm lý học và hơn thế nữa. Vì điều này, ông đã nhận được huy hiệu danh dự vào năm 1988 “Vì đã có công trong việc Phát triển Hệ thống Giáo dục Nghề nghiệp.”
Klimov là một giáo viên được vinh danh và vì điều này, ông đã nhận được Giải thưởng Lomonosov về giảng dạy vào năm 1998 và được trao tặng Huân chương Bằng khen trongtâm lý học.”
Vì hoạt động khoa học và sư phạm tốt, giáo sư đã được trao bằng khen. Chúng cũng đã nhận được giải thưởng và một số thiết bị hỗ trợ giảng dạy, vì chúng thực sự đã trở thành những cuốn sách hay nhất về phương pháp sư phạm.
Kết
Evgeny Klimov là một nhà tâm lý học hàng đầu. Ông trở nên nổi tiếng ở hầu hết các trường đại học nơi các môn học như tâm lý học và sư phạm được giảng dạy. Chính Klimov đã giúp nhiều người nắm vững các khái niệm về cuộc sống và công việc.
Giáo sư đã trở thành ơn trời cho sinh viên. Rốt cuộc, nhờ ông, học sinh dễ dàng bắt đầu thành thạo những môn học khó như vậy. Nếu bạn đọc kỹ bất kỳ bài báo hoặc cuốn sách nào do Klimov viết, bạn có thể giải quyết hầu hết mọi vấn đề tâm lý.
Những người trẻ đã quyết định cống hiến hết mình cho ngành tâm lý học thì nên học hỏi từ những người có chuyên môn để chú ý đến mọi thay đổi tưởng như không đáng kể trong cuộc đời của một con người. Rốt cuộc, ngay cả nét mặt hay cử chỉ cũng có thể nói lên rất nhiều điều về một người.
