Mỗi người là một con người, với những đặc điểm, tính cách, niềm tin sống, mục tiêu và suy nghĩ riêng. Để hiểu rõ hơn về anh ấy, bạn cần phải hiểu nhau hơn thông qua giao tiếp. Trong quá trình đó, người nào có nét mặt, cử chỉ, phong thái, cùng khả năng lắng nghe, mức độ phát triển trí tuệ và trí tuệ của người đó sẽ được tiết lộ.
Đây là hai đặc điểm phản ánh kỹ năng tinh thần của một cá nhân.
Trí thông minh và phát triển trí não là gì
Chắc chắn chúng có thể được cải thiện và nâng cấp thông qua tu luyện.
Phát triển tinh thần bao gồm một tập hợp các kiến thức và kỹ năng được hình thành trong quá trình đạt được chúng.
Dịch từ tiếng Latinh - kiến thức, hiểu biết. Và nó có nghĩa là một tập hợp các nhu cầu để đánh giá, phân tích và giải quyết tình hình. Thuật ngữ này kết hợp tất cả các quá trình nhận thức của con người: trí nhớ, lời nói, suy nghĩ, trí tưởng tượng, sự chú ý và nhận thức.
Theo đó, trí thông minh của con người là một hệ thống kỹ năng nhất địnhcho phép bạn thích nghi với hoàn cảnh mới, quá trình học tập, dựa trên kinh nghiệm thu được, nhờ đó việc quản lý các điều kiện cuộc sống hiện có khác nhau được thực hiện.
Thuật ngữ "trí thông minh" có thể được mô tả bằng ba đặc điểm:
- Sinh học. Đây là khả năng thích ứng một cách có ý thức với tình huống;
- Giáo dục. Khả năng xử lý học tập.
- Cách tiếp cận cấu trúc. Tác giả Alfred Binet của nó là một nhà tâm lý học người Pháp. Thông minh là khả năng thích ứng các phương tiện đến cùng. Nói cách khác, nó là một tập hợp các kỹ năng cụ thể.
Chúng tôi kết luận rằng trí thông minh được quyết định bởi khả năng hành động hợp lý trên quy mô lớn, quá trình suy nghĩ hợp lý và khả năng vượt qua các tình huống trong cuộc sống một cách khéo léo.
Bây giờ chúng ta hãy tìm hiểu điều gì góp phần vào sự phát triển khả năng trí óc
Khả năng nhận ra cốt truyện của bộ phim yêu thích của bạn, hiểu người đối thoại trong nháy mắt hoặc dễ dàng giải thích nội dung cuốn sách - đây là những phẩm chất thể hiện khả năng trí óc.
Đầu tiên hãy định nghĩa thuật ngữ
Đây là khả năng của mỗi cá nhân để nhận ra, phân tích và chấp nhận giải pháp chính xác của một tình huống. Khả năng tinh thần hợp nhất tất cả các quá trình nhận thức của con người. Chúng bao gồm: suy nghĩ, tưởng tượng, cảm nhận, hiểu biết và tưởng tượng.
Bây giờ chúng ta hãy xem xét một số điểm ảnh hưởng đến mức độ năng lực trí óc
Không có định nghĩa rõ ràng về thuật ngữ này, các nhà khoa học tranh luận về mức độ phụ thuộc vào cái gì. Nhưng màcó ba tiêu chí xác định nó:
- Nhận thức. Đây là khả năng hiểu và phân tích bài phát biểu của một cá nhân khác hoặc nhận thức về một cuốn sách đã đọc, chẳng hạn;
- Sanity. Nó được đặc trưng bởi khả năng đánh giá tình hình một cách tỉnh táo, nêu bật những điểm tích cực và tiêu cực, và duy trì tính khách quan trong những trường hợp khắc nghiệt;
- Bộ nhớ. Khả năng ghi nhớ những thông tin cần thiết và quan trọng. Khả năng tái tạo nó vào thời điểm cần thiết.
Chúng tôi đã tìm ra điều gì ảnh hưởng đến mức độ năng lực trí óc và bây giờ chúng tôi sẽ tìm ra cách đo lường chúng.
Đo lường trí thông minh qua bài kiểm tra IQ
Ngày nay, IQ đã được thực hành thành công ở nhiều công ty - kiểm tra nhân sự đang làm việc. Trẻ em cũng có thể kiểm tra trình độ trí tuệ của mình. Có, có rất nhiều tranh cãi diễn ra xung quanh, nhưng nó vẫn diễn ra.
Câu trả lời được thể hiện là kết quả của việc vượt qua bài kiểm tra, con số. Kết quả trung bình thay đổi từ chín mươi đến một trăm mười. Nếu hệ số cao hơn một trăm ba mươi thì người đó có khả năng cao nhất. Tất cả các điểm giảm từ chín mươi cho thấy trí thông minh dưới mức trung bình.
Nhưng đừng tuyệt vọng, bởi vì trí tuệ phát triển tinh thần có thể được tăng lên.
Nó có thể được cải thiện như thế nào
Các nhà khoa học đã chứng minh được các yếu tố góp phần khiến họ suy sụp, đó là thời gian dài không hoạt động, thể chất và tâm lý bất thường, tuổi già.
Nhưng có nhiều cách đểluôn cập nhật và cải thiện chúng:
- Giải câu đố, đố chữ, giải ô chữ, nhiều nhiệm vụ khác nhau;
- Làm việc với các chương trình máy tính được thiết kế đặc biệt để cải thiện hiệu suất của não;
- Sở thích, thú tiêu khiển yêu thích. Ví dụ: tham gia các khóa đào tạo khác nhau, phát triển trò chơi;
- Tập hợp các bài tập đặc biệt cho hoạt động thể chất.
Nếu bạn nhận được kết quả không hài lòng trong bài kiểm tra IQ, đừng buồn. Cần phải rèn luyện trí óc: đây là giải quyết các vấn đề logic, đọc sách khoa học và nghệ thuật, học ngôn ngữ. Bạn cần không ngừng hoàn thiện bản thân. Và tất nhiên, hãy tuân thủ một chế độ ăn uống lành mạnh và nghỉ ngơi nhiều.
Bây giờ hãy nói về cách phát triển khả năng của một đứa trẻ
Bạn không thể đánh giá sự phát triển tinh thần của một đứa trẻ vừa được sinh ra, bởi vì nó vẫn chưa có khả năng hoạt động. Anh ấy chắc chắn có thiên hướng tự nhiên. Đây là những đặc điểm được hình thành từ khi sinh ra, dưới dạng các đặc tính sinh lý, giải phẫu, tâm lý, sẽ góp phần đáng tin cậy vào sự phát triển tài năng trong bất kỳ hoạt động nào. Ví dụ: cảm nhận về nhịp điệu và khả năng nghe nhạc để khiêu vũ, phản ứng nhanh và độ chính xác của các chuyển động cơ khi luyện tập một môn thể thao nhất định, v.v.
Sau đó, thiên hướng được thể hiện trong khuynh hướng của trẻ đối với bất kỳ loại nghề nghiệp nào (múa, vẽ, ca hát). Điều này làm em bé say mê, và mang lại niềm vui lớn.
Để xác định được những tài năng này, đứa trẻ phải được đắm mình trongquy trình nhất định. Và, tất nhiên, sự phát triển của chúng sẽ chỉ xảy ra với một bài học thường xuyên, có hệ thống với một giáo viên.
Nhưng cần lưu ý rằng trẻ em dù có thiên hướng bẩm sinh nào đi chăng nữa, nếu không có sự siêng năng, kỷ luật, ý chí, siêng năng thì không thể đạt được những đỉnh cao. Đôi khi, những người không có tài năng đạt được kết quả chưa từng có nhờ ý chí và sự kiên trì.
Về nguyên tắc, chúng tôi đã mở ra câu hỏi về "khái niệm về sự phát triển tinh thần của đứa trẻ", nhưng có một số thứ khác cần bổ sung.
Các nhà khoa học cho rằng khả năng trí tuệ ở trẻ sơ sinh là 50 - 60%. Hơn nữa, họ có một tính cách sáng tạo hơn, mà không phải ai cũng phát triển được. Và chỉ từ quá trình giáo dục sẽ phụ thuộc vào cách họ phát triển.
Khả năng trí tuệ của một đứa trẻ được đánh giá bằng số lượng và chất lượng của kiến thức thu được. Ngay từ khi còn nhỏ, anh ấy đã hoàn thiện tâm trí. Dựa trên điều này, chúng ta có thể kết luận rằng sự phát triển của các khả năng phụ thuộc vào một số thành phần xã hội và sinh học.
Giáo dục tinh thần
Đây là công việc của người lớn (cha mẹ, giáo viên) về sự phát triển tinh thần của trẻ em, với mục đích chuyển giao và truyền đạt kiến thức. Học tập để thực hành các kỹ năng có được. Nhiệm vụ chính là phát triển quá trình tư duy tích cực của trẻ mẫu giáo.
Do đó, sự phát triển tinh thần và giáo dục có quan hệ mật thiết với nhau. Điều rất quan trọng là không để não của trẻ bị quá tải. Những sai lầm mắc phải để lại dấu ấn trong cuộc sống sau này của một đứa trẻ mầm non. Ví dụ, đứa trẻ không được chơi các trò chơi với nhà thiết kế và vật liệu xây dựng. Sau đó, anh tatrí tưởng tượng không gian sẽ kém phát triển, điều này sẽ gây ra vấn đề trong việc nghiên cứu hình học và vẽ.
Vì vậy, để đi học thành công, đứa trẻ cần phải nắm vững tính độc lập, kỹ năng và kiến thức.
Tóm lại:
- Một người khi sinh ra đã nhận được một số khuynh hướng nhất định giúp phát triển các khả năng;
- Khả năng được hiển thị bằng tốc độ đạt được các kỹ năng để thực hiện thành công các hành động. Phát triển trong quá trình các hoạt động phải được kiểm soát bởi các chuyên gia;
- Môi trường đóng một vai trò rất lớn trong việc xác định và phát triển khả năng của trẻ. Đây là môi trường của anh ấy: cha mẹ, nhà trẻ, trường học;
- Chỉ có quyết tâm, kiên trì, siêng năng, ý chí, khát khao mới giúp bạn đạt được thành công.
Thật tốt khi đứa trẻ khỏe mạnh, nhưng thật không may, chậm phát triển trí tuệ sẽ xảy ra. Đây là vấn đề không chỉ của các bậc cha mẹ, mà còn của chính các em nhỏ. Rốt cuộc, họ phải chịu đựng điều này đầu tiên ở trường mẫu giáo, sau đó là trong các bức tường của trường học.
Chậm phát triển trí tuệ có nghĩa là gì
Sự phát triển trí tuệ của con người chậm phát triển là sự vi phạm trí tuệ, không may là không thể thay đổi được.
Có hai thể lâm sàng chính khác nhau về thời gian khởi phát:
- Bệnh thiểu năng. Nó xảy ra do những tổn thương bên trong não bộ của trẻ trong những năm đầu đời. Ở đây có sự vi phạm sự phát triển của trí tuệ do sự kém phát triển của nó;
- Sa sút trí tuệ là sự sụp đổ của các chức năng hiện có của trí tuệ docác bệnh về não khác nhau do vỏ não bị tổn thương sau hai hoặc ba năm đầu đời.
Hãy nói về mức độ chậm phát triển trí tuệ
Chúng khác nhau về tổn thương não:
- Ngốc. Hình thức nghiêm trọng. Đặc trưng của nó là tổn thương sâu đến vỏ não, dẫn đến những rối loạn nghiêm trọng trong quá trình phát triển tâm lý và sinh lý. Trong số các bệnh nhân có những người không thể di chuyển, và cũng không thể ngồi. Yêu cầu chăm sóc liên tục;
- Imbecile. Mức độ trung bình của bệnh. Có hình thức nhẹ nhàng và biểu cảm. Thứ hai là nghiêm trọng, biểu hiện, ngay cả khi không bị liệt, bởi chức năng vận động kém phát triển. Trẻ em không thể nhảy và chạy, và thường gặp khó khăn trong việc chuyển đổi các chuyển động. Bàn tay và ngón tay có thể không hoạt động, điều này hạn chế chúng trong việc hình thành các kỹ năng tự phục vụ. Trí nhớ rất tệ. Dạng ánh sáng cho phép bạn phát triển tư duy tưởng tượng và thị giác sơ khai. Có khả năng thành thạo các kỹ năng chăm sóc bản thân đơn giản. Họ có thể được dạy viết và đếm, cũng như chuẩn bị cho hoạt động làm việc sắp tới. Chúng không thể tự sống và hoạt động. Nhưng các em có khả năng hoạt động thể chất, tiếp xúc với người khác, tham gia các sự kiện xã hội do giáo viên tổ chức. Có thể làm việc dưới sự giám sát;
- Lệch. Đây là một dạng lạc hậu nhẹ. Những đứa trẻ có chẩn đoán như vậy có thể được dạy một cách chính xác, cách nói, cách xây dựng câu một cách chính xác. Tốt cho việc dạy viết. Nhưng họ mắc rất nhiều sai lầm. Dung lượng bộ nhớ có hạn. Chúng có thể phát triển sự chú ý tùy ý, cũng như tư duy logic và trí tưởng tượng sơ đẳng.
Cần nhận biết kịp thời các triệu chứng của trẻ chậm phát triển trí tuệ. Theo quy luật, điều này có thể nhận thấy, đứa trẻ trông còn non nớt so với nền tảng của các bạn cùng lứa tuổi, hành vi và khả năng tiếp thu kiến thức của trẻ kém thể hiện.
Trong thời thơ ấu, các dấu hiệu cũng rõ ràng. Đây là lúc trẻ không hứng thú tìm hiểu thế giới xung quanh, không ham chơi. Bé bắt đầu nói muộn, trong khi quá trình phát triển khả năng nói và vận động bị chậm lại. Đây là những điểm không nhất quán rõ ràng về thể chất, đầu to, hình dạng bất thường của hộp sọ, v.v.
Trẻ em bị khuyết tật tâm thần đáng kể học tại các trung tâm phục hồi chức năng đặc biệt. Điều rất quan trọng là cha mẹ phải tiếp tục làm việc với các em ở nhà. Với các hình thức vi phạm nhẹ, bạn có thể học ở trường THCS. Ở đây, sự hỗ trợ của gia đình, giáo viên và tập thể là rất quan trọng.
Khi nào đi khám bệnh
Nếu sự phát triển của bé đặt ra một số câu hỏi, bạn không nên chờ đợi, cần đến bác sĩ nhi khoa. Anh ấy sẽ xua tan những nghi ngờ. Nếu bác sĩ đảm bảo rằng mọi thứ đều đúng quy trình, nhưng không khiến bạn lo lắng, hãy yêu cầu giới thiệu để được tư vấn với bác sĩ chuyên khoa.
Và cuối cùng, hãy nói về tác động của hoạt động trí óc đối với trạng thái tâm lý của chúng ta
Chỉ tích cực. Cô ấy có thể bình tĩnh và tập trung một người. Theo quy luật, những người bận rộn với quá trình suy nghĩ ít bị đổ vỡ tình cảm hơn. Đầu không chứa đầy những suy nghĩ xấu, bởi vì nó chứa đầylàm việc.
Hoạt động trí óc tích cực cho phép bạn tăng mức độ suy nghĩ. Một người suy nghĩ rất nhiều, tính toán điều gì đó, giải quyết vấn đề. Nó giúp bạn thoát khỏi trầm cảm và loại bỏ những suy nghĩ tiêu cực.
Thật tốt khi đầu bạn tràn ngập những suy nghĩ tích cực. Cần phải hiểu rằng bất kỳ hoạt động tinh thần nào cũng phải được thực hiện trong thực tế, tức là được biểu hiện ra như một kết quả. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến tâm lý, bởi vì chúng ta phải nhận được xác nhận về tính đúng đắn của suy nghĩ của mình. Bạn cần suy nghĩ và thực hiện ước mơ.
Chỉ nên nói một điều rằng không có giới hạn cho sự hoàn hảo. Bạn có thể tăng mức độ IQ cho đến khi về già, điều chính yếu là không được lười vận động. Cần phải phát triển khả năng trí óc thì cuộc sống mới lành mạnh, thú vị và phong phú hơn.
