Video: Phương pháp các câu chưa hoàn thành đánh giá điều gì?
2024 Tác giả: Miguel Ramacey | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 06:31
Trong thực tế giảng dạy luôn cần có sự kiểm tra tâm lý của học sinh. Ngoài ra, nhu cầu như vậy có thể phát sinh trong bất kỳ công việc nhóm nào. Một trong những phương pháp phổ biến là kỹ thuật đặt câu chưa hoàn thành.
Nó không chỉ cho phép hiểu rõ hơn về học sinh. Nó cũng làm cho nó có thể tiến hành chẩn đoán tâm lý và sư phạm một cách không thể nhận thấy và có chất lượng. Kỹ thuật đặt câu chưa hoàn thành (bài kiểm tra Sachs-Levy) giúp xác định những vấn đề thường không đi đến mức độ ý thức. Đó là, những gì mà bản thân người đó không nhận thức được. Nó tiết lộ những xung đột sâu sắc của nhân cách, giúp hiểu hệ thống giá trị và thái độ của cá nhân.
Bản chất của phương pháp khá đơn giản. Kỹ thuật của các câu chưa hoàn thành là để chủ thể nói hoặcviết ra cuối câu. Ví dụ, "Không có tình yêu nào mà không có …" hoặc "Nếu tôi trúng một triệu, điều đầu tiên tôi sẽ …". Tùy thuộc vào lĩnh vực chúng tôi muốn khám phá, bạn có thể đưa ra số lượng cụm từ không giới hạn. Bạn cũng có thể yêu cầu đối tượng đưa ra không phải một mà là một số câu trả lời. Trong trường hợp này, điều quan trọng là anh ấy đề xuất phiên bản nào trước. Kỹ thuật đặt câu chưa hoàn thành có thể được sử dụng như một phương pháp kiểm tra tâm lý và như một trò chơi độc lập. Điều đặc biệt thú vị là áp dụng nó trong các bài học tiếng nước ngoài hoặc tiếng Nga. Bạn có thể dành ra năm hoặc mười phút cho trò chơi này vào cuối bài học. Một cách khác là kỹ thuật "câu chưa hoàn thành" cho trẻ em, được thực hiện "trong một chuỗi." Ví dụ: bạn có thể bắt đầu kể một câu chuyện.
Một người tham gia bắt đầu cụm từ và người kia hoàn thành cụm từ đó. Sau đó, anh ta nói phần của mình trong câu và người chơi tiếp theo sẽ hoàn thành. Việc sử dụng kỹ thuật này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về học sinh, mà còn giúp giải tỏa căng thẳng của họ, tạo ra một bầu không khí thiện chí và vui chơi. Các nhà tâm lý học cũng sử dụng nó cho nhiều mục đích khác nhau cho những người ở các độ tuổi khác nhau. Ví dụ, khi xin việc hoặc động não, kỹ thuật “câu dở dang” cũng có thể được sử dụng. Diễn giải nó một cách đơn giản và dễ tiếp cận sẽ giúp hiểu được định hướng giá trị của nhân viên tương lai, những kỳ vọng của anh ta.
Thử nghiệm này có thể được thực hiện nhiều lần. Những thay đổi xảy ra với mọi ngườicũng có thể phân tích được và có thể được xác định bằng cách sử dụng kỹ thuật này. Nó chỉ cần thiết để phát triển và xác định rõ ràng các tiêu chí để giải thích. Để làm được điều này, bạn có thể sử dụng thang đo “tính nhất quán”, “tính logic”, “tính sáng tạo”. Có nghĩa là, việc hoàn thành các cụm từ có thể được đánh giá theo các quan điểm khác nhau. Kỹ thuật này cũng sẽ giúp xác định phong cách tư duy. Đôi khi nó cũng được sử dụng để chẩn đoán các rối loạn tâm thần, nó là một xét nghiệm khá phổ biến có thể được thực hiện với mọi lứa tuổi. Tất nhiên, nội dung của các cụm từ nên được điều chỉnh tùy thuộc vào người mà nhà tâm lý học hoặc giáo viên đang xử lý.
Việc xây dựng nhiệm vụ rõ ràng cũng rất quan trọng. Bản thân kỹ thuật đặt câu không hoàn chỉnh có thể bao gồm một số lượng không hạn chế các cụm từ. Cũng cần nhấn mạnh với người dự thi rằng không có và không thể có câu trả lời "đúng". Nhưng câu trả lời phải chi tiết đến mức nào, cho dù nó sẽ là một lựa chọn từ các tùy chọn được đề xuất (được sử dụng ít thường xuyên hơn) hoặc hoàn thành tùy ý, liệu có thể tiếp tục thêm văn bản hay chỉ nên giới hạn ở một hoặc hai cụm từ, các chủ đề nên đã thông báo trước. Nếu các tiêu chí khá tự do, thì sự phát triển, logic, tính liên kết của câu nói sẽ là những thông số quan trọng có thể được sử dụng để đánh giá tính cách và các vấn đề tiềm ẩn của nó.
Đề xuất:
Đánh giá mang tính chủ quan: khái niệm, thang đánh giá, phương pháp và cách thức đánh giá, quy tắc hoặc chuẩn mực đạo đức riêng
Thế giới bên trong và bên ngoài không phải lúc nào cũng giống nhau. Cách nhìn nhận sự việc của mỗi người là do nhận thức chủ quan của mình quyết định. Nhưng nó là gì? Nó được áp dụng như thế nào và nó có khác gì so với bức tranh khách quan của thế giới không? Hãy cùng tìm hiểu
Tôi không muốn sinh con: lý do, mối quan hệ gia đình khó khăn, tâm lý chưa trưởng thành và đánh giá của các chuyên gia tâm lý
Trong xã hội hiện đại, người ta thường có thể tìm thấy một xu hướng như vậy khi một cô gái không muốn sinh con. Dường như khát khao làm mẹ vốn có trong bản chất phụ nữ. Bản năng này thể hiện theo nhiều cách khác nhau tùy thuộc vào sự sẵn sàng tâm lý bên trong. Nhiều phụ nữ, đặc biệt là thế hệ lớn tuổi, thường tin rằng mục đích chính của phụ nữ là sinh con và chăm sóc chúng
Cách để đạt được sự hoàn hảo: các phương pháp và cách thức đơn giản, khuyến nghị từ các chuyên gia
Xuất sắc là thứ bạn có thể thành thạo với kỹ năng của mình. Làm việc chăm chỉ và siêng năng giúp đạt được điều này. Bạn phải sử dụng tất cả tài năng và khả năng của mình, thể hiện sự mạnh mẽ và kiên nhẫn để trở thành một người hoàn hảo hơn. Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét một số câu hỏi: làm thế nào để trở nên thành công và hạnh phúc? Làm thế nào để đạt được sự hoàn hảo trong thời gian ngắn? Làm thế nào để học để tận dụng tối đa từ cuộc sống và sử dụng tất cả những kiến thức thu được cho mục đích tốt?
Cách đối phó với sự tức giận và cáu kỉnh: các phương pháp, phương pháp và khuyến nghị hiệu quả
Câu hỏi làm thế nào để đối phó với cơn tức giận là rất phù hợp. Mỗi người thứ hai đã hỏi họ ít nhất một lần trong đời. Không có gì lạ, bởi vì nhiều người trong chúng ta thường xuyên bị căng thẳng. May mắn thay, có rất nhiều mẹo, lắng nghe nó, bạn có thể học cách đối phó với sự hung hăng và cáu kỉnh. Nó là giá trị liệt kê hiệu quả nhất trong số họ
Tâm lý học về các mối quan hệ giữa các nhóm: các loại hình, nghiên cứu, các xung đột có thể xảy ra và các phương pháp giải quyết chúng
Từ bài viết này, bạn sẽ tìm hiểu về các khái niệm tâm lý học của các mối quan hệ giữa các nhóm. Đây là một chủ đề rất quan trọng và rộng lớn. Tâm lý học về quan hệ giữa các nhóm nghiên cứu sự tương tác giữa những người trong các cộng đồng xã hội khác nhau và giữa các cộng đồng với nhau. Từ lâu, nó đã trở thành chủ đề nghiên cứu
