Trong cuộc sống, việc tạo động lực cho bản thân và người khác là điều vô cùng quan trọng. Hiệu quả của các hoạt động giáo dục hoặc nghề nghiệp nói chung phụ thuộc vào điều này. Để khuyến khích một cách chính xác, bạn cần biết động lực bên ngoài, bên trong là gì, đặc điểm hình thành của chúng.
Định nghĩa các khái niệm
Động lực bên ngoài là sự thúc đẩy hoạt động thông qua các lực bên ngoài. Có nghĩa là, một người nhận thức lý do cho hành vi của mình là áp đặt, và coi mình chỉ là một con tốt. Động lực đó được quy định bởi các điều kiện vật chất và tâm lý bên ngoài: tiền bạc, phần thưởng và thậm chí cả hình phạt. Động lực để hành động được xây dựng dựa trên những động lực đến từ tình hình hiện tại.
Động lực bên trong là do nhu cầu về năng lực và sự lựa chọn cá nhân, những nhu cầu hàng đầu đối với cái "tôi" của con người. Với loại động lực này, mọi người hiểu rằng họ là nguyên nhân thực sự của những gì đang được thực hiện và nhận thức mình là một tác nhân hiệu quả khi tương tác với môi trường. Đó là, trong trường hợp động cơ nội tại, nhu cầu, lợi ích,ý định, mục tiêu, mong muốn, sự tự tin, khả năng tự hiện thực hóa, cảm giác hài lòng với công việc.
Hãy xem xét từng loại động lực riêng biệt.
Động lực bên ngoài
Nhân viên được hứa thưởng, họ bắt đầu làm việc nhanh hơn. Tiền phạt và luật lệ được thiết lập, mọi người bắt đầu tập trung vào chúng, dù muốn hay không. Một đám mây giông bất ngờ khiến bạn chạy về nhà nhanh hơn. Tên tội phạm chĩa súng vào bạn và đòi tiền - bạn sẽ đưa ví ngay lập tức.
Đây là tất cả các ví dụ về động lực bên ngoài. Như đã đề cập, nó thúc đẩy hành động thông qua các hoàn cảnh hoặc động cơ. Theo một cách khác, chúng ta có thể nói rằng đó là những thành tựu trong xã hội xung quanh. Tất nhiên, động lực nội tại của hoạt động hiệu quả hơn nhiều. Tuy nhiên, loại tác động này đối với cá nhân sẽ tốt hơn.
Vậy, những phương pháp nào phù hợp để làm động lực bên ngoài? Sự phát triển nghề nghiệp, mức lương cao, những thứ danh giá (căn hộ, nhà, xe hơi), địa vị, khả năng đi du lịch, sự công nhận.
Động lực bên ngoài có thể thay đổi mọi lúc. Hôm qua cần phải kiếm tiền để nuôi gia đình, và ngày mai tiền sẽ cần cho một căn hộ mới, một chiếc xe hơi hoặc việc học hành của con cái. Ví dụ điển hình và rõ ràng nhất về động lực đó là câu chuyện về con cá vàng và người đánh cá.
Động lực bên trong
Một đứa trẻ nhỏ không ngừng cố gắng hoặc khám phá điều gì đó. Nó thực sự quan trọng và thú vị đối với anh ấy. Một người không làm việc vì lương, mà vì những gì anh ta yêu thích. Đây là những ví dụ về nội bộđộng lực. Như đã đề cập, nó không phụ thuộc vào các yếu tố bên ngoài và môi trường. Chính nội dung của hoạt động khuyến khích mọi người thực hiện.
Điều gì có thể được sử dụng làm động lực bên trong? Khả năng phát triển cá nhân, ý thức cần, tự khẳng định, thực hiện ý tưởng, sáng tạo, nhu cầu giao tiếp, thực hiện ước mơ.
Động lực bên trong của một nhân viên là khi anh ta coi công việc của mình như một sở thích được trả lương. Có lẽ, nếu không phải là tất cả, thì nhiều người muốn phấn đấu vì điều này.
Sử dụng cả hai loại động lực sẽ hiệu quả hơn nhiều. Cái chính là duy trì sự cân bằng và cân bằng giữa chúng.
Các yếu tố tạo động lực hoạt động như thế nào
Trên thực tế, tất cả các yếu tố thúc đẩy có thể được rút gọn thành hai ý tưởng:
- Chúc các bạn vui vẻ. Đây là những yếu tố tích cực.
- Thoát khỏi sự khó chịu. Đây đã là những yếu tố tiêu cực.
Tất cả chúng đều có thể là bên ngoài và bên trong. Sự hiện diện đồng thời của các yếu tố tích cực và tiêu cực ảnh hưởng có lợi đến hành động. Hóa ra là một lực đẩy rất mạnh, một kiểu đẩy kéo. Một mặt, một người muốn nhận được phần thưởng, mặt khác, anh ta tránh bị trừng phạt.
Động lực bên ngoài và bên trong, các yếu tố tích cực và tiêu cực tác động theo những cách khác nhau, theo những hướng khác nhau và luôn dẫn đến những kết quả khác nhau. Tất nhiên, mọi người bị ảnh hưởng bởi tất cả các loại tiếp xúc ở một mức độ nào đó. Tuy nhiên, có thể thấy rằng mỗi người vẫn thích mộthướng đi. Một người cần được thúc đẩy liên tục, bị đe dọa và người kia đủ để hứa hẹn một phần thưởng.
Để rõ hơn, dưới đây là bảng có thể dùng để tạo động lực cho nhân viên.
Tỷ lệ các yếu tố và loại động lực
| Yếu tố động lực bên ngoài | Các yếu tố của động lực nội tại | |
| Động cơ tiêu cực |
Giảm lương; khiển trách; cách chức; không công nhận; bệnh; đe doạ đến sức khoẻ và tính mạng. |
Chưa thực hiện; thiếu giao tiếp; cảm thấy bị sỉ nhục; cảm thấy không an toàn; thiếu sức khoẻ. |
| Động lực tích cực |
Tiền; điều uy tín; trạng thái; nghiệp; cơ hội du lịch; thẩm mỹ xứng đáng của cuộc sống hàng ngày; công nhận. |
Tự hiện thực, ước mơ; sáng tạo, ý tưởng; phát triển cá nhân; cảm thấy cần thiết; cần giao tiếp; tự khẳng định; niềm tin vào hành động; tò mò; sức khoẻ. |
Ví dụ về việc áp dụng kiến thức về động lực
Câu chuyện này sẽ kể và cho thấy rõ động lực bên trong và bên trong hoạt động như thế nào.
Dưới khung cửa sổ của một người phụ nữ lớn tuổi, một công ty tụ họp vào mỗi buổi tốinhững đứa trẻ vừa chơi vừa nói chuyện rất ồn ào. Đương nhiên, bà lão không thích điều này, nhưng những lời yêu cầu và thuyết phục của bà dành thời gian rảnh rỗi ở một nơi khác cũng không giúp ích được gì. Sau đó, cô ấy quyết định thay đổi tình hình theo một cách khác.
Mỗi ngày một phụ nữ cho bọn trẻ năm mươi rúp vì chúng chơi rất ngoan gần nhà cô ấy. Tất nhiên, các chàng trai thích sự liên kết này! Bà cụ bắt đầu giảm dần số tiền này. Và vào một khoảnh khắc đẹp trời, khi bọn trẻ tỏ ra rẻ tiền, chúng đơn giản không chịu chơi dưới cửa sổ của cô ấy và không xuất hiện ở đó nữa.
Đây là cách người phụ nữ giải quyết tình huống một cách xảo quyệt như vậy. Động lực bên trong của trẻ em (ham muốn chơi dưới cửa sổ của chính chúng) đã được chuyển sang động lực bên ngoài (làm điều đó vì tiền), nhưng sau đó nó cũng biến mất.
Thúc đẩy người khác
Những người được thúc đẩy bởi khát vọng lên hàng đầu không chú ý đến sự thoải mái. Họ được thúc đẩy bởi việc theo đuổi lợi ích cá nhân và mục tiêu của tổ chức. Nhân viên bị thúc đẩy bởi sự trừng phạt sẽ không làm những điều khiến họ mất đi vùng an toàn.
Điều rất quan trọng là phải tính đến các yếu tố tích cực bên ngoài. Đây là tiền, độ tin cậy, điều kiện và sự an toàn. Các yếu tố tích cực bên trong đóng vai trò quan trọng không kém. Đây là những thành tựu, sự phát triển, sự trao quyền, sự công nhận và trách nhiệm. Chỉ có sự kết hợp đúng đắn của các yếu tố này mới đem lại sự hài lòng trong công việc. Khi thiếu vắng họ, công việc trở nên đáng ghét và không thể chịu đựng được. Về mặt này, động cơ của học sinh hay học sinh không khác gì nhau. Điều quan trọng là động lực học tập bên trong phải chiếm ưu thế.
Dấu hiệumôi trường thúc đẩy
Khi tổ chức bất kỳ hoạt động nào, điều quan trọng là phải xem xét một số yêu cầu. Chúng chỉ đơn giản là cần thiết để đáp ứng nhu cầu và hình thành động lực phù hợp:
- Các hoạt động nên sáng tạo và đa dạng.
- Cơ hội thăng tiến thông qua các bài tập.
- Cảm giác thân thuộc và được công nhận từ nhóm.
- Quyền đưa ra quyết định một cách độc lập trong phạm vi thẩm quyền của họ.
- Cảm giác được hỗ trợ và giúp đỡ.
- Sự hiện diện của các thuộc tính bên ngoài của thành công: khen ngợi, động viên, khen ngợi.
- Cần có hành động có ý nghĩa.
- Cơ hội để bày tỏ ý kiến của riêng bạn, sẽ được tính đến.
- Tính sẵn có và kịp thời của thông tin nhận được.
- Phản hồi sau khi hoàn thành công việc.
Nếu tất cả các dấu hiệu này (hoặc ít nhất là hầu hết) đều xuất hiện trong tổ chức các hoạt động, thì chúng ta có thể cho rằng việc hình thành động lực nội tại sẽ thành công.
Tự động lực là động lực của sự tiến bộ
Để có một phong trào ý nghĩa, điều quan trọng là phải biết đi đâu và về đâu, cũng như phải có khát vọng lớn. Đó là, động lực của bản thân là cần thiết. Làm thế nào để đạt được nó? Thực hiện theo các kỹ thuật và quy tắc được liệt kê bên dưới:
- Chỉ đặt những mục tiêu có thể đạt được. Chỉ bằng cách này mới có mong muốn đạt được chúng.
- Chia mục tiêu lớn thành các nhiệm vụ nhỏ.
- Ghi nhật ký thành tích.
- Không ngừng tự thưởng cho bản thân những phần thưởng cho những nhiệm vụ đã hoàn thành.
- Cố gắng sử dụng càng ít lời chỉ trích càng tốt.
- Tìm kiếm những người cùng chí hướng trong doanh nghiệp của bạn.
- Cố gắng cạnh tranh với những người khác và trở thành người giỏi nhất.
- Đắm mình với những người tích cực và có định hướng.
- Đọc sách và xem phim tạo động lực cho bạn.
Cố gắng thực hiện, nếu không hết thì ít điểm mấy, nhất định sẽ có nguyện vọng xuống kinh! Hãy nhớ rằng điều quan trọng là sử dụng các yếu tố tích cực và tiêu cực, động lực bên trong và bên ngoài để đạt được kết quả tốt.
