Khung Montessori: tính năng, đặc điểm

2024 Tác giả: Miguel Ramacey | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 06:31

Maria Montessori là một nhà giáo dục và bác sĩ người Ý, người đã đề xuất sử dụng nhiều trò chơi giác quan để phát triển các giác quan để giáo dục trẻ em. Các lớp học Didactic theo phương pháp luận của cô được tổ chức trong các phòng được tổ chức đặc biệt dành cho trẻ mầm non. Các nhóm được tuyển ở các độ tuổi khác nhau để trẻ lớn hơn có thể giúp trẻ hoàn thành nhiệm vụ. Cổ phần chính được đặt vào tính độc lập của đứa trẻ trong việc tìm ra giải pháp phù hợp.

Trẻ em phải tìm câu trả lời và làm việc với tài liệu thông qua thử và sai mà không cần người lớn nhắc nhở. Hướng dẫn được phép gián tiếp, bạn có thể thảo luận vấn đề cùng với bọn trẻ. Các trò chơi không áp đặt cho trẻ em, mà được đặt trong phòng trên giá và trẻ em độc lập chọn những trò chơi mà chúng thích.

Nguyên tắc cơ bản của phương pháp Maria Montessori là giảm bớt sự tự do hoàn toàn của trẻ và chủ nghĩa tự kỷ, tức là trẻ tự học, tự phát triển theo cách riêng của mình, không bị người lớn và giáo viên ép buộc và áp đặt ý kiến của mình.. Việc tiếp thu kiến thức không được ưu tiên, điều chủ yếu là phát triển các kỹ năng vận độngbàn tay và ngón tay, hoạt động của trẻ, khả năng tập trung và mong muốn giúp đỡ đồng đội.

Bắt đầu từ nửa đầu thế kỷ 20, chiêu thức này đã có rất nhiều người hâm mộ lẫn những người phản đối hoàn toàn lý thuyết học của ông thầy người Ý. Tuy nhiên, các trò chơi thú vị và sôi động đã bén rễ trên toàn thế giới và vẫn khiến trẻ em thích thú, mặc dù ở nhiều quốc gia, chúng được sử dụng dưới sự hướng dẫn của người lớn.

Trong bài viết, chúng ta sẽ xem xét tài liệu mà Maria Montessori đã nghĩ ra - khung, phụ trang, trò chơi giáo khoa nhằm giáo dục giác quan cho trẻ mẫu giáo. Hãy để chúng tôi giải thích ý nghĩa phát triển của chúng đối với trẻ em, làm thế nào bạn có thể chơi với những đồ chơi như vậy. Chúng tôi sẽ cho bạn biết cách bạn có thể tự làm nguyên liệu này tại nhà.

Hộp có hình

Hãy xem xét một trong những khung Montessori phổ biến, được làm theo hình hộp. Bộ dụng cụ chứa một số hình dạng hình học có màu sắc khác nhau và trên nắp hộp để đựng chúng có các lỗ tương ứng với hình dạng và kích thước của các bộ phận. Trẻ phải nhấc đúng hình vào lỗ để hình tự do đi qua và rơi vào thùng chứa. Nếu đứa trẻ không hiểu nhiệm vụ và sẽ đặt bộ phận đó vào lỗ sai, thì nó sẽ không thành công. Theo đánh giá, bằng cách thử và sai, đứa trẻ sẽ tự mình đối phó với nhiệm vụ.

Khung Montessori như vậy được bày bán với nhiều hình dạng khác nhau, và không nhất thiết phải đi kèm hộp. Nó có thể là ván ép phẳng, trong đó các hốc được làm bằng ghép hình. Một trò chơi như vậy có thể được thực hiện hoàn toàn độc lập với mộtbìa cứng, cắt qua các hình bằng một con dao văn thư. Để có độ sáng, sơn từng chi tiết bằng các màu khác nhau. Trong khi làm việc, đứa trẻ sẽ không chỉ nhớ tên của các hình dạng hình học mà còn học được màu sắc. Trò chơi này có thể được sử dụng để vẽ, vì các chi tiết dày đặc là những mẫu tuyệt vời.

Trò chơi "Xếp hình trên que"

Hình học trong Montessori khá phổ biến. Hãy xem xét một trò chơi giáo khoa khác mà trẻ em yêu thích. Bộ sản phẩm bao gồm các hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật và hình tròn với 4 màu sắc khác nhau. Có những lỗ trên các chi tiết này, và mỗi hình có một số khác nhau. Trẻ phải đặt các hình trên que một cách chính xác bằng cách đếm các que hoặc số lỗ.

Bạn có thể đa dạng hóa trò chơi bằng cách phát minh ra các nhiệm vụ khác nhau. Ví dụ: sắp xếp tất cả các chi tiết màu vàng trước, sau đó đến các chi tiết màu đỏ, sau đó là các chi tiết màu xanh lá cây và cuối cùng là các chi tiết màu xanh lam. Theo các giáo viên, trẻ em thường sử dụng vật liệu của trò chơi để thiết kế, bày ra các bức tranh khác nhau trên bàn. Trong một trò chơi như vậy, không chỉ phát triển khả năng trí tuệ của bé mà còn cả thiên hướng sáng tạo.

Trò chơi "Xếp thứ tự"

Khung Montessori tiếp theo cũng bao gồm các hình dạng hình học khác nhau, nhưng chúng được sắp xếp theo thứ tự kích thước giảm dần. Tất cả các hình đều được sơn cùng một màu, vì sự chú ý chính của trẻ là nhận biết kích thước của phần đó. Để hiểu được tính đúng đắn của nhiệm vụ, đứa trẻ phải đặt chúng ra trước mặt và so sánh chúng theo từng cặp.

Để thuận tiện trong trò chơiTrên mỗi bộ phận đều có “tay cầm” nhỏ để bé có thể dễ dàng lấy ra và nhét hình vào lỗ. Nó cũng thuận tiện để sử dụng các biểu mẫu như mẫu trong quá trình vẽ hoặc ứng dụng.

Nhiệm vụ bổ sung

Theo các bậc cha mẹ, thật thú vị khi đưa ra các nhiệm vụ bằng cách sử dụng tài liệu của trò chơi. Ví dụ:

• đặt hình vuông lớn, hình tam giác nhỏ, hình tròn cỡ vừa, v.v. trên bàn thành một hàng;
• rải các miếng thành từng đống - trước hết là những miếng lớn, sau đó là những miếng nhỏ hơn, v.v. cho đến những miếng nhỏ nhất;
• làm nhiệm vụ: đặt hình tròn nhỏ nhất ở giữa, hình vuông lớn nhất ở bên phải, hình tam giác nhỏ nhất ở bên trái, hình tròn cỡ vừa ở trên và hình vuông nhỏ nhất ở dưới cùng, v.v.

Montessori "Trò chơi Chèn Khung"

Loại khung hình tiếp theo trong phương pháp của ông thầy người Ý không chỉ là các khối hình học. Mỗi hình thức được chia thành các dải mỏng và bao gồm các khung riêng biệt, được đặt trong các lỗ theo thứ tự tăng dần. Đứa trẻ không chỉ cần nhét hình vào một lỗ nào đó, mà trước tiên phải gấp nó trên một bảng gồm nhiều phần tử. Nhiệm vụ trở nên khó khăn hơn, vì vậy trò chơi này có thể được giao cho những trẻ đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ trước đó.

Như trong các trò chơi khác, mọi chi tiết đều có thể được sử dụng làm mẫu để vẽ. Thật thú vị khi thiết kế với các yếu tố từ khung Montessori bằng cách thu thập các hình ảnh trên bề mặt bàn.

Trò chơi bất ngờ

Yêu nócho trẻ em, theo cha mẹ, một trò chơi giáo dục với một bất ngờ. Trong một khung gỗ, các hốc được làm, gồm hai ngăn. Trên đỉnh có đặt một nửa quả trứng gà với nhiều kích cỡ khác nhau, phía sau là những con gà đang ẩn náu. Để giúp đứa trẻ dễ dàng nhận biết chú gà con, các đường viền của nó được in ở dưới cùng của lỗ.

Đây là một trò chơi thú vị giúp phát triển nhãn quan, dạy cách tạo tổng thể từ các bộ phận, so sánh các đối tượng theo kích thước, phát triển tư duy logic, trí nhớ, sự chú ý.

Khung có móc cài Montessori

Trò chơi tiếp theo hoàn toàn khác với tất cả những trò chơi được mô tả ở trên, vì nó được làm bằng vải và bao gồm hai nửa được lắp ráp trên dây buộc.

Tổng cộng có 12 khung, mỗi khung đều có móc cài riêng. Đó là dây kéo và dây viền, các nút và nút lớn và nhỏ, ghim an toàn và dây buộc Velcro, móc và dây đai, nơ và dây buộc. Trẻ nhỏ khó thành thạo việc tự buộc quần áo, thường việc mặc quần áo trong nước mắt. Trò chơi này phát triển các kỹ năng cần thiết trong cuộc sống hàng ngày. Các kỹ năng vận động tinh của bàn tay và ngón tay, sự khéo léo của các động tác phát triển. Con làm việc gì cũng thuận lợi, con thấy rõ lỗi sai và có thể tự sửa.

Vải được sử dụng cho khung được chọn với nhiều màu sắc khác nhau, vì vậy trẻ sẽ lặp lại màu sắc và sắc thái của chúng trong khi chơi. Đứa trẻ bình tĩnh, không ép buộc, ghi nhớ chuỗi hành động và các chuyển động trở nên tự động.

Trò chơi của riêng bạntay

Thật dễ dàng để làm tất cả các trò chơi giáo khoa và khung Montessori bằng chính tay của bạn, chỉ cần chọn vật liệu và có các công cụ cơ bản cho công việc. Khung có thể được làm từ ván ép, ván sợi, gỗ hoặc bìa cứng dày. Để làm việc với gỗ, ghép hình bằng tay hoặc bằng điện rất hữu ích và bạn có thể cắt các lỗ trên giấy bằng dao cắt.

Khung với nhiều dây buộc khác nhau được may từ vải trên máy may hoặc bằng tay. Không nhất thiết phải làm tất cả 12 khung, chỉ cần chọn các loại buộc phổ biến nhất trong quần áo trẻ em là đủ - nút và Velcro, "con rắn" và nút. Đối với dây buộc, bạn có thể chuẩn bị hình bàn chân được cắt từ ván sợi hoặc ván ép có lỗ cho dây.

Nắm được nguyên tắc giáo dục giác quan trong trò chơi của một giáo viên người Ý, bạn có thể dễ dàng tạo tất cả các cẩm nang để phát triển các kỹ năng của con mình tại nhà.