Mục lục:
- Ai là tác giả của thuật ngữ?
- Thử nghiệm gần như - nó là gì?
- Sự khác biệt lớn
- Ba loại chính
- Tại sao chúng được tổ chức?
- Logic chung của phương pháp
![Đây là gì - một thử nghiệm gần giống? Đây là gì - một thử nghiệm gần giống?](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-j.webp)
Video: Đây là gì - một thử nghiệm gần giống?
![Video: Đây là gì - một thử nghiệm gần giống? Video: Đây là gì - một thử nghiệm gần giống?](https://i.ytimg.com/vi/LMTJktin_2g/hqdefault.jpg)
2024 Tác giả: Miguel Ramacey | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 06:31
Thí nghiệm là một phần quan trọng của nghiên cứu, trong đó một hiện tượng được kiểm tra trong các điều kiện do nhà nghiên cứu kiểm soát. Thuật ngữ này được biết đến rộng rãi, vì nó được sử dụng trong nhiều ngành khoa học (chủ yếu là khoa học tự nhiên). Tuy nhiên, thuật ngữ "bán thực nghiệm" không phải là quen thuộc với tất cả mọi người. Nó là gì và các tính năng của loại thử nghiệm này là gì? Hãy cố gắng làm rõ điều đó trong bài viết.
Ai là tác giả của thuật ngữ?
Từ này được đưa vào lưu hành khoa học bởi D. Campbell, một nhà tâm lý học, triết học và xã hội học người Mỹ. Lần đầu tiên ông sử dụng nó trong cuốn sách Các mô hình thí nghiệm trong tâm lý xã hội và nghiên cứu ứng dụng. Trong đó, ông mô tả các vấn đề chính liên quan đến việc thu thập kiến thức định tính và định lượng, các mô hình nghiên cứu chính (đây là nơi ông sử dụng thuật ngữ "bán thực nghiệm"), cũng như một số vấn đề ứng dụng trong khoa học xã hội. Khái niệm này được đưa ra nhằm giải quyết các vấn đề mà các nhà tâm lý học gặp phải, những người đã tìm cách nghiên cứu các vấn đề khác nhau không thuộcđiều kiện phòng thí nghiệm nghiêm ngặt, nhưng trong thực tế.
Thử nghiệm gần như - nó là gì?
![gần như thử nghiệm là gần như thử nghiệm là](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-1-j.webp)
Từ này thường được dùng theo hai nghĩa. Theo nghĩa rộng, bán thực nghiệm là một cách tổng quát để lập kế hoạch nghiên cứu tâm lý học bao gồm việc thu thập dữ liệu thực nghiệm, nhưng không phải tất cả các giai đoạn chính của nghiên cứu. Theo nghĩa hẹp, đây là một thí nghiệm nhằm khẳng định một giả thuyết nào đó. Đồng thời, do các hoàn cảnh khác nhau, nhà nghiên cứu không kiểm soát được đầy đủ các điều kiện để thực hiện. Có lẽ đó là lý do tại sao một thử nghiệm bán thực nghiệm đôi khi không được coi là một nghiên cứu chính thức, các kết quả của nó có thể được tin cậy và vận hành. Tuy nhiên, điều này là hoàn toàn không công bằng (mặc dù không thể phủ nhận rằng một số nghiên cứu sử dụng phương pháp này đã được thực hiện với mục đích xấu).
Sự khác biệt lớn
Có một sự khác biệt thực sự quan trọng giữa thử nghiệm và bán thực nghiệm trong tâm lý học (thuật ngữ chủ yếu được sử dụng trong lĩnh vực khoa học này). Thông thường nó diễn ra như thế này: nhà khoa học không ảnh hưởng trực tiếp đến các cá nhân được nghiên cứu, vì nó phải được thực hiện trong một thí nghiệm thực tế. Ví dụ, nếu một nhà tâm lý học muốn nghiên cứu các kỹ thuật ghi nhớ bài thơ ở trường mẫu giáo, thì trong trường hợp thí nghiệm bán thực nghiệm, anh ta sẽ không chia trẻ thành các nhóm, mà sẽ nghiên cứu các nhóm đã thành lập trong một nhóm học thơ theo những cách khác nhau. Do đó, quá trình này còn được gọi một cách khác - thí nghiệm quy hoạch hỗn hợp. Ngoài ra, còn có một tên khác - thử nghiệm hậu kỳ thực,vì dữ liệu được thu thập và phân tích sau khi một sự kiện đã xảy ra. Nhiều nhóm người có thể được nghiên cứu theo cách này: nạn nhân của bạo lực hoặc thảm họa, học sinh ở trường, con nuôi hoặc cặp song sinh ly thân - tức là những nhóm không thể được tạo ra một cách nhân tạo.
![bán thực nghiệm trong tâm lý học bán thực nghiệm trong tâm lý học](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-2-j.webp)
Trong thí nghiệm, nhà tâm lý học chắc chắn sẽ chia bọn trẻ thành những nhóm mới và sẽ kiểm soát hoàn toàn quá trình học tập. Do đó, trong cả hai trường hợp, nhà nghiên cứu sẽ đưa ra kết luận, nhưng trong trường hợp thí nghiệm bán thực nghiệm trong tâm lý học, có một nguy cơ nhất định là những kết quả này sẽ hời hợt hơn và có thể mang tính suy đoán, tùy thuộc vào vị trí của nhà tâm lý học.
Ba loại chính
Chỉ có ba loại thử nghiệm gần giống:
- Trường hợp nhà nghiên cứu không cân bằng các nhóm nghiên cứu.
- Không yêu cầu nhóm kiểm soát cho thử nghiệm.
- Tác động lên đối tượng là có thật, không phải được tạo ra một cách nhân tạo.
Tại sao chúng được tổ chức?
![thử nghiệm và gần như thử nghiệm trong tâm lý học thử nghiệm và gần như thử nghiệm trong tâm lý học](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-3-j.webp)
Không nên nghĩ rằng bán thực nghiệm là rất nhiều nhà khoa học ngồi ghế bành không dám can thiệp vào thực tế xung quanh. Thực tế là nhiều thí nghiệm đơn giản không thể được xây dựng trong điều kiện phòng thí nghiệm, và chỉ có tình huống kiểm soát hoàn toàn mới có thể thực hiện được. Theo đó, các nhà khoa học buộc phải làm việc tại hiện trường với các tình huống thực tế, nơi khả năng kiểm soát bị giảm đáng kể, và thậm chí đôi khi là không thể.
Ngoài ra, điều quan trọng là phải tiến hành cái gọi là thí nghiệm mù hoặc bị che, thường cũng có thể được coi là thí nghiệm gần giống. Những người tham gia không nên biết rằng họ đang được nghiên cứu. Trong trường hợp này, hiệu ứng mong đợi bất kỳ kết quả nào từ các đối tượng sẽ biến mất. Ví dụ, nếu có hai lớp, một trong số đó có học sinh theo chương trình thông thường và lớp còn lại có chương trình thực nghiệm, thì điều quan trọng là các em không nhận thức được điều này, nếu không kết quả có thể khác đáng kể so với tình hình của bán thực nghiệm. Điều này có thể biểu hiện theo nhiều cách, chẳng hạn như sinh viên được áp dụng một chương trình mới có thể rất cố gắng.
![gần như thử nghiệm là gần như thử nghiệm là](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-4-j.webp)
Ngoài ra, có những phụ thuộc không thể quản lý được. Ví dụ: nếu một nhà nghiên cứu đang xem xét một luật mới đã ảnh hưởng như thế nào đến đời sống của một xã hội cụ thể, thì không chắc anh ta sẽ có thể kiểm soát hoàn toàn tình hình.
Logic chung của phương pháp
Nói chung, thử nghiệm bán thực nghiệm về logic (và các chi tiết cụ thể) của nó không khác với thử nghiệm thông thường. Theo cách tương tự, các giai đoạn, phạm vi được đánh dấu và kết quả được phân tích. Do đó, đặc điểm chính của thử nghiệm bán thực nghiệm là nhà nghiên cứu không kiểm soát quá trình hoàn toàn, bởi vì khả năng của nó bị hạn chế.
![tính năng chính của thử nghiệm gần như tính năng chính của thử nghiệm gần như](https://i.religionmystic.com/images/022/image-63378-5-j.webp)
Tuy nhiên, điều này không có nghĩa là đây là một phương pháp kém chất lượng để nghiên cứu các đặc điểm tâm lý khác nhau của một người. Về nguyên tắc, bất kỳ thí nghiệm thực tế nào không được thực hiện trong phòng thí nghiệm, trongcó thể được coi là một thử nghiệm bán thực nghiệm ở một mức độ lớn.
Đề xuất:
Thử nghiệm Wexler cho trẻ em và người lớn: giải thích. Thử nghiệm Wexler: phiên bản dành cho trẻ em (dành cho trẻ mẫu giáo)
![Thử nghiệm Wexler cho trẻ em và người lớn: giải thích. Thử nghiệm Wexler: phiên bản dành cho trẻ em (dành cho trẻ mẫu giáo) Thử nghiệm Wexler cho trẻ em và người lớn: giải thích. Thử nghiệm Wexler: phiên bản dành cho trẻ em (dành cho trẻ mẫu giáo)](https://i.religionmystic.com/images/004/image-9036-j.webp)
Làm thế nào để xác định khả năng thích ứng của người lớn và trẻ em với các tình huống trong cuộc sống? Bài kiểm tra trí thông minh Wexler sẽ giúp bạn thực hiện điều này
Chàng đang mơ từ Thu. vào thứ Sáu. Giấc mơ từ thứ năm đến thứ sáu: bạn trai cũ, anh chàng đẹp trai, người lạ
![Chàng đang mơ từ Thu. vào thứ Sáu. Giấc mơ từ thứ năm đến thứ sáu: bạn trai cũ, anh chàng đẹp trai, người lạ Chàng đang mơ từ Thu. vào thứ Sáu. Giấc mơ từ thứ năm đến thứ sáu: bạn trai cũ, anh chàng đẹp trai, người lạ](https://i.religionmystic.com/images/009/image-25807-j.webp)
Trong hầu hết các trường hợp, người yêu cũ xuất hiện trong giấc mơ vào những thời điểm trong cuộc sống khi có một số vấn đề trong mối quan hệ hiện tại. Vì vậy, ví dụ, nếu bạn chỉ nhìn anh ấy từ một phía nhưng bạn không có đối thoại, thì hãy chuẩn bị cho thực tế là bạn có thể cãi nhau với anh chàng hiện tại của mình. Sổ mơ khuyên bạn nên xem xét tình huống này một cách nghiêm túc, không nên chọc tức người yêu, vì cãi vã có thể dẫn đến chia ly
Sự gắn bó là Tâm lý gắn bó được hình thành như thế nào? Lưu luyến hay tình yêu?
![Sự gắn bó là Tâm lý gắn bó được hình thành như thế nào? Lưu luyến hay tình yêu? Sự gắn bó là Tâm lý gắn bó được hình thành như thế nào? Lưu luyến hay tình yêu?](https://i.religionmystic.com/images/028/image-83767-j.webp)
Mọi người không thể sống mà không có cảm giác thuộc về cuộc sống của một người khác. Tất cả chúng ta cần cảm thấy được yêu thương và cần thiết. Ai cũng muốn được quan tâm, được thể hiện sự quan tâm chân thành. Sự gắn bó là một trong những hình thức biểu hiện của tình yêu. Mọi người đều biết rằng cảm giác hạnh phúc được sinh ra từ nhu cầu vô thức của một ai đó
Các kiểu gắn bó, sự phát triển và ảnh hưởng của kiểu gắn bó đến sự hình thành nhân cách
![Các kiểu gắn bó, sự phát triển và ảnh hưởng của kiểu gắn bó đến sự hình thành nhân cách Các kiểu gắn bó, sự phát triển và ảnh hưởng của kiểu gắn bó đến sự hình thành nhân cách](https://i.religionmystic.com/images/047/image-139072-j.webp)
Sự gắn bó bền chặt là mối quan hệ lành mạnh duy nhất giữa mẹ và con. Và trong tương lai, chỉ những đứa trẻ như vậy mới có thể tạo nên một gia đình vững chắc dựa trên sự tin tưởng và tôn trọng. Nếu thời thơ ấu, đứa trẻ không nhận được đủ tình yêu thương và sự chăm sóc, thì chúng sẽ hình thành một sự gắn bó khác mà chúng sẽ không thể hoạt động đầy đủ trong môi trường xã hội
Giọng là gì? Ý nghĩa của từ. Tám giọng nói của nhà thờ
![Giọng là gì? Ý nghĩa của từ. Tám giọng nói của nhà thờ Giọng là gì? Ý nghĩa của từ. Tám giọng nói của nhà thờ](https://i.religionmystic.com/images/063/image-188529-8-j.webp)
Tất cả những ai đã từng tham dự một buổi lễ Chính thống giáo đều đã hơn một lần nghe thấy cách phó tế xướng tên bài thánh ca do ca đoàn hát và cho biết số giọng. Nếu cách đầu tiên nói chung là dễ hiểu và không đặt ra câu hỏi, thì không phải ai cũng biết giọng nói là gì. Chúng ta hãy cố gắng hiểu điều này và hiểu nó ảnh hưởng như thế nào đến bản chất của công việc đã thực hiện