Hôm nay chúng ta sẽ nói về những đứa trẻ có năng lực nhận thức thực tế không chỉ qua xúc giác và khứu giác. Điều chính đối với họ là tiếp xúc và cảm nhận đối tượng được nghiên cứu. Thông qua xúc giác, chúng có thể làm quen với thế giới bên ngoài. Chúng tôi cũng sẽ học cách giáo dục chúng.
Họ trông như thế nào?
Hãy cùng tìm hiểu xem động học là ai. Có thể dễ dàng nhận ra chúng nhờ các đặc điểm bên ngoài. Vì vậy, chúng được đặc trưng bởi:
- Sự phân tâm trong giao diện. Trong cuộc trò chuyện, họ không bao giờ nhìn vào mắt đối phương, và bằng mọi cách có thể tránh nhìn ngay cả khi đang đối thoại và giao tiếp quan trọng với những người thân yêu. Sẽ đủ để chạm vào người đối thoại, một cái vỗ vai thân thiện.
- Buộc vào tủ quần áo cũ. Kinesthetic có thể mặc đồ trong nhiều năm và đồng thời cảm thấy khá thoải mái, họ không cảm thấy xấu hổ vì vẻ ngoài không chỉn chu của đôi giày đã mòn và hình ảnh nói chung. Không, chúng có mùi thơm ngon, nhưng niềm yêu thích đồ cũ của họ đã phá hỏng toàn bộ ấn tượng về chúng.
- Cử động tay không tự nguyện. Họ liên tục xoắn trong tay một sốhoặc vuốt ve bề mặt của một đối tượng bán hàng tự động. Và khi nói chuyện, hãy đảm bảo tiếp xúc bằng xúc giác, chẳng hạn như vỗ vào tay và giữ khuỷu tay.
- Sự hiện diện của các nếp nhăn trên khuôn mặt, đặc biệt là rãnh mũi má. Bởi vì khi họ thể hiện sự không hài lòng của mình, họ không hét lên mà làm cho khuôn mặt của họ.
Nhờ những đặc điểm này, chúng ta bắt đầu hiểu một chút về thẩm mỹ động học là gì.
Xem xét những phẩm chất vốn có của họ
Có một số đặc điểm để phân biệt chúng. Đây là:
- Hãy nhanh tay đưa ra quyết định. Anh ấy đã sẵn sàng cho thực tế là công việc sẽ phải được làm lại, nhưng sẽ không phân tích và dự đoán triển vọng.
- Bình tĩnh. Những người theo chủ nghĩa động học thường không hung hăng và do trực giác tốt nên họ cảm thấy những người như vậy và cố gắng tránh giao tiếp với họ.
- Bám sát. Phẩm chất này thường bị nhầm lẫn với tính nhút nhát. Họ chỉ không sáng sủa trong giao tiếp so với những người nghe nói nhiều, những người tìm hiểu thế giới thông qua âm thanh.
- Nétsầu. Nhận thức của họ thường phụ thuộc vào các yếu tố bên ngoài. Họ là những người thực dụng, nhưng bất chấp điều này, họ vẫn khép nép, trong khi không để ý đến bất cứ ai xung quanh.
- Bảo thủ. Họ cảnh giác với mọi thứ chưa biết và mới. Những người đổi mới và nổi loạn rất hiếm trong số đó.
Vì vậy, một người năng động là một người cần được bao quanh bởi những người đáng tin cậy và trung thành. Anh ta được phân biệt bởi một nhân vật thích tuân thủ và hạn chế. Bây giờ chúng ta hãy nói về trẻ em động học.
Chúng là gì?
Vì vậy, một người động học là người nhận thức dữ liệu mới thông qua các cơ quan thị giác và thính giác thông qua các chuyển động. Trẻ sơ sinh có khả năng vận động rất cơ động, trẻ bước những bước đi đầu tiên, trẻ đã phát triển tốt các kỹ năng vận động tay. Đó là lý do tại sao họ yêu thích trò chơi nhanh. Họ không thể nghỉ ngơi trong một thời gian dài và tham gia vào công việc đơn điệu. Họ thích biết mọi thứ bằng cách chạm vào.
Kinesthetic trẻ em - thực hành. Vì vậy, họ cần giải thích tài liệu một cách từ từ, đơn giản, sử dụng hình ảnh với cử chỉ và động chạm, không có cách nào mà không có chúng. Đây là khó khăn duy nhất. Bạn cần phải kiên nhẫn, bạn sẽ phải lặp lại thông tin rất nhiều lần, đồng thời liên tục vuốt ve, ôm hôn trẻ. Bạn có thể thì thầm nội dung bộ nhớ vào tai vì bạn sẽ chạm vào tài liệu đó khi bạn nói.
Những đứa trẻ như vậy rất khó trải qua căng thẳng, chúng đắm chìm sâu vào bản thân. Vì vậy, cần phải trò chuyện nhiều hơn với họ, quan tâm đến trạng thái tinh thần. Bây giờ nó trở nên rõ ràng một chút về cách xác định trẻ em động năng. Hãy tiếp tục.
Làm thế nào để bạn biết con bạn là ai?
Hãy đưa ra một bài kiểm tra cho trẻ em: "Thính giác, thị giác hoặc vận động học." Có ba cách nhận thức thông tin: thị giác (thị giác), thính giác (thính giác) và động năng (thông qua xúc giác). Vì vậy, trong khi đọc bảng câu hỏi, hãy ghi lại những đặc điểm nổi bật của con bạn. Cuối cùng, tổng hợp kết quả cho tất cả các loại, và điểm nào sẽ được ghi nhiều hơn, của bạn thuộc loại đó.đứa trẻ. Kiểm tra động học:
1. Khi giao tiếp, đứa trẻ…
Visual:
- Sử dụng các dạng từ đơn giản.
- Nói có lỗi trong một số từ và âm thanh nhất định.
- Bỏ giới từ và trạng từ.
Audial:
- Sử dụng các biến phức tạp của cụm từ.
- Phát âm các câu một cách chính xác.
- tường thuật một cách tỉ mỉ văn bản đầy suy nghĩ.
Kinesthetic:
- Khó diễn đạt.
- Giải thích bằng những câu sai đơn giản.
- Cố gắng không kể, mà là để miêu tả.
2. Chơi em bé…
Visual:
- Chọn ô chữ, câu đố và trò chơi trên bàn.
- Cô ấy thích trò chơi máy tính và máy tính.
- Học những điều mới thông qua quan sát.
Audial:
- Thích nghe thông tin trong đoạn ghi âm.
- Thích trò chơi mà bạn cần tưởng tượng và đọc sách.
- Cải thiện bản thân bằng cách nghiên cứu sách hướng dẫn và quy tắc.
Kinesthetic:
- Chọn các trò chơi ngoài trời.
- Thích hồ bơi, cầu trượt và sân băng.
- Tất cả đồ chơi sẽ được sử dụng.
3. Khi một đứa trẻ đang thực hiện bất kỳ hoạt động nào…
Visual:
- Hiển thị các chữ cái một cách cẩn thận.
- Hàng thủ công đẹp hoàn hảo.
- Dễ dàng cắt, dán và sơn.
Audial:
- Viết tốt.
- Làm việc, lẩm bẩm một mình.
- Hàng thủ công nói chung là gọn gàng.
Kinesthetic:
- Viếtvới khó khăn.
- Bức thư trở nên xấu xí.
- Hàng thủ công trông lộn xộn.
4. Khi em bé bắt đầu cử động…
Visual:
- Thích trò chơi board, đi bộ.
- Chọn cầu lông vì anh ấy giỏi môn này;
- Tôi thích trò chơi có luật lệ nghiêm ngặt.
Audial:
- Trò chuyện nhiều hơn trong khi chơi.
- Chọn trò chơi nói.
- Làm điều gì đó, nói chuyện với chính mình.
Kinesthetic:
- Ưu tiên đi chơi ngoài trời.
- Thể hiện sự phối hợp tuyệt vời.
- Không ngừng di chuyển.
5. Khi một đứa trẻ được bao quanh bởi những đứa trẻ khác, thì…
Visual:
- Vẫn cảm thấy cô đơn.
- Trước khi chơi, hãy trông chừng người khác.
- Khó thích nghi với xã hội mới.
Audial:
- Chỉ cần nở một nụ cười, hạnh phúc.
- Trong lớp học chẳng hạn, anh ấy nói rất nhiều, do đó làm phiền các bạn cùng lứa.
- Có thói quen chịu trách nhiệm với người khác, hành động có phần khiêu khích.
Kinesthetic:
- Dễ dàng tham gia nhóm, nhưng quá nói.
- Làm cho các bạn cùng lớp bối rối vì nó cản trở họ.
- Thích lộn xộn.
6. Khi một đứa trẻ rơi vào trạng thái lo lắng…
Visual:
- Hầu như không có cảm xúc.
- Bắt đầu lo lắng vì anh ấy cảm nhận được điều đó từ người khác.
Audial:
- Bình tĩnh chia sẻ cảm xúc của anh ấy.
- Bảo vệ của mìnhtrạng thái cảm xúc, thậm chí đang đối đầu.
Kinesthetic:
- Dễ bực bội.
- Khi được đặt hàng, hãy phản ứng một cách đe dọa, và không do dự hay hối hận.
7. Trong quá trình học, trẻ…
Visual:
- Có thể tái tạo thông tin từ bộ nhớ.
- Nhớ lại những gì đã được thể hiện.
Audial:
- Ghi nhớ tốt hơn bằng cách ghi nhớ.
- Biết âm thanh tương ứng với các chữ cái trong bảng chữ cái.
Kinesthetic:
- Thông tin khó nhớ.
- Nhanh chóng chuyển sự chú ý.
8. Khi một đứa trẻ ở trong lớp học…
Visual:
- Chăm sóc vẻ ngoài của cô ấy.
- Giữ khu vực làm việc trong trật tự hoàn hảo.
- Hoàn thiện bản thân khi rảnh rỗi.
- Chậm để thích nghi với môi trường xung quanh mới.
Audial:
- Ngoại hình không gọn gàng mà còn luộm thuộm.
- Bạn cần thường xuyên được nhắc nhở dọn dẹp khu vực làm việc của mình.
- Dịu dàng, nhu mì, ân cần.
- Người nói chuyện đầu tiên trong các cuộc đối thoại, thường nói với giáo viên về hành vi xấu của ai đó.
Kinesthetic:
- Hoàn toàn quan tâm đến ngoại hình gọn gàng và thường luộm thuộm.
- Hoạt động tuyệt đối, có thể biến mọi thứ ở nơi làm việc chỉ trong vài phút.
- Đang chơi, rất năng động.
- Nếu buộc phải ngồi trên ghế, hãy co giật và nhăn mặt lại.
Thêm vào đó, anh ấy thích đóng các cảnh sân khấu vàghi nhớ hành động tốt hơn lời nói. Vì vậy, chúng tôi đã xem xét một đặc điểm nhỏ của động học trẻ em, hãy tiếp tục.
Tất cả những thứ này đều có thể được sử dụng trong việc giảng dạy
Hãy làm như thế này:
- Sẽ dễ nhớ tài liệu hơn nếu bạn đặt nó vào các chuyển động. Hãy nhớ vần điệu đếm khởi động của trẻ em: "Chúng tôi đã viết, chúng tôi đã viết …"
- Cho trẻ cơ hội nghỉ ngơi để trẻ có thể chạy, nhảy, tập thể dục.
- Sử dụng các đối tượng trực quan mà bạn có thể cảm nhận được.
- Ở ngoài trời nhiều hơn.
- Phối hợp học tập với đóng vai.
Khi tập thể dục, luyện công, hãy nói to tất cả các động tác bằng lời.
Làm thế nào để trình bày thông tin một cách chính xác?
Vậy, con bạn kém thẩm mỹ, làm thế nào để giáo dục và rèn luyện con? Hãy đưa ra một số khuyến nghị:
- Viết thư không chỉ trên giấy. Sử dụng các bề mặt khác, chẳng hạn, bạn có thể viết các từ trên mảnh vải, nhung, thủy tinh, bảng đen, v.v.
- Sử dụng giấy nến.
- Điêu khắc chữ và số từ plasticine, bạn có thể dùng bột nhào và thậm chí cả đất sét; cắt chúng ra bằng kéo.
Giải thích tài liệu cho trẻ, không cắt ngang cử chỉ. Hiển thị nó bằng hình ảnh. Trong mọi trường hợp, đừng hét vào mặt đứa trẻ, nó sẽ tự rút lui.
Sử dụng trí nhớ cơ của bạn
Tức là cần phải ghép vầnvật liệu và phát âm nó trong khi thực hiện một số chuyển động. Lặp lại vài lần. Kỹ thuật này ngay lập tức thực hiện nhiều hơn một chức năng hữu ích: em bé nghỉ ngơi, thư giãn và đồng thời ghi nhớ thông tin.
Khi dạy các môn chính xác
Công cụ mà thông qua đó trẻ em có năng khiếu học về thực tế là cơ thể. Và hoạt động vận động là phương thức nhận thức chủ yếu. Để nắm vững thông tin, họ cần lặp lại nó bằng cách thử nghiệm. Tài liệu học tập nặng sẽ dễ nhớ hơn thông qua việc ghi chú.
Việc ngồi nghe một câu chuyện khô khan của giáo viên là một điều vô cùng khó khăn đối với học sinh năng khiếu. Giáo viên của họ có thể quan tâm đến các bài tập, nhiệm vụ nghiên cứu với một thuật toán rõ ràng về các hành động, các giải pháp trong đó có thể được tìm thấy theo một số cách.
Và cuối cùng là khuyến nghị
Một đứa trẻ năng động học thông tin tốt hơn với những thứ có kiểu dáng khác nhau. Các từ được ghi nhớ tốt hơn khi tiếp xúc bằng xúc giác với đối tượng hoặc chủ đề đang được nghiên cứu và một bài thơ được ghi nhớ trong chuyển động.
Không cấm chạm vào đồ vật, hãy để tôi chạm vào, cảm nhận nó. Ôm, khen ngợi, hôn trẻ thường xuyên hơn. Tiếp xúc bằng xúc giác là điều tối quan trọng đối với anh ấy.
Kết
Bây giờ chúng ta biết làm thế nào để nuôi dạy một đứa trẻ năng động. Quan trọng nhất, đừng quên rằng chỉ khi tham gia tích cực vào cuộc sống của một đứa trẻ, bạn mới có thể nhận ra kiểu tính cách của trẻ, kết bạn, nhận được sự tin tưởng và tình cảm, cũng như giúp đỡ trong xã hội hóa, thành thạo các kỹ năng, tích lũy kinh nghiệm vàkiến thức sẽ hữu ích cho anh ấy trong tương lai và sẽ trở thành điểm khởi đầu đáng tin cậy và cơ bản cho những thành tựu to lớn.
