Mở rộng là một cơ chế để truyền kinh nghiệm học được của một người, Hay tại sao chúng ta lại hành động theo cách này hay cách khác?

2024 Tác giả: Miguel Ramacey | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 06:31

Trong lịch sử tâm lý học, có một phương pháp tiếp cận hoạt động cho thấy sự phát triển của tâm hồn và ý thức con người thông qua các hình thức hoạt động khác nhau. Ngoài ra, tâm lý và ý thức cũng được một số nhà nghiên cứu chỉ định là các loại hoạt động, nội tại. Chúng đến từ những hành động bên ngoài, khách quan của một người. Về vấn đề này, hai thuật ngữ cơ bản quan trọng đã nảy sinh trong tâm lý học: nội tại hóa và mở rộng. Đây là những quá trình đặc trưng cho sự phát triển của các dạng hoạt động khác nhau của con người (bên ngoài và bên trong).

Các hình thức hoạt động của con người trong tâm lý học

Hoạt động bên ngoài của con người, theo cách tiếp cận hoạt động trong tâm lý học, được thể hiện bằng hành vi hữu hình của con người: hoạt động thực hành, lời nói. Hình thức hoạt động bên trong là tinh thần, không thể nhìn thấy được đối với người khác. Trong một thời gian dài, chủ thể của tâm lý học chỉ là hoạt động bên trong, vì hoạt động bên ngoài được coi là phái sinh của nó. Theo thời gian, các nhà nghiên cứu đã đi đến kết luận rằng cả hai hình thức hoạt độngtạo thành một tổng thể duy nhất, phụ thuộc vào nhau, tuân theo những khuôn mẫu giống nhau (sự hiện diện của nhu cầu thúc đẩy, động cơ và mục tiêu). Và nội bộ hóa và mở rộng là cơ chế tương tác của các hình thức hoạt động này của con người.

Tỷ lệ giữa thâm nhập và mở rộng

Nội tại hóa và mở rộng là các quá trình có liên quan lẫn nhau, các cơ chế mà qua đó quá trình đồng hóa kinh nghiệm xã hội của một người diễn ra. Một người tích lũy kinh nghiệm xã hội của nhiều thế hệ thông qua việc trình diễn các công cụ, bài phát biểu. Đây là quá trình nội tại hóa, một quá trình tích cực bên trong hình thành ý thức trên cơ sở kinh nghiệm đã học được.

Dựa trên các dấu hiệu và biểu tượng có được của xã hội, một người hình thành hành động của mình. Đây là quá trình ngược lại. Sự tồn tại của một trong số chúng là không thể nếu không có cái trước đó. Do đó, khái niệm "mở rộng" có nghĩa là sự hình thành hành vi và lời nói của một người trên cơ sở kinh nghiệm xã hội được hình thành từ bên trong người đó thành một kế hoạch nhất định.

Khái niệm "mở rộng"

Mở rộng là một quá trình, kết quả của nó là sự chuyển đổi hoạt động bên trong (tinh thần, vô hình) của một người thành bên ngoài, thực tế. Sự chuyển đổi này diễn ra ở dạng ký hiệu-biểu tượng, có nghĩa là sự tồn tại của hoạt động này trong xã hội.

Khái niệm này được phát triển bởi các đại diện của tâm lý học Nga (A. Leontiev, P. Galperin), nhưng L. Vygotsky đã chỉ định nó đầu tiên. Trong lý thuyết lịch sử - văn hóa của mình, nhà tâm lý học bày tỏ quan điểm rằng quá trình hình thành tâm hồn con người, phát triển nhân cách của con người.xảy ra thông qua sự đồng hóa các dấu hiệu văn hóa của xã hội.

Theo nghĩa hiện đại, mở rộng là quá trình xây dựng và thực hiện các hành động bên ngoài của một người, bao gồm cả biểu hiện bằng lời nói, dựa trên đời sống tinh thần bên trong của họ: kinh nghiệm bản thân, kế hoạch hành động, ý tưởng hình thành và cảm giác đã trải qua. Một ví dụ về điều này có thể là sự đồng hóa ảnh hưởng giáo dục của một đứa trẻ và biểu hiện của nó ra bên ngoài thông qua các hành động và phán xét đạo đức.