Logo vi.religionmystic.com

Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Các loại và ví dụ về cảm giác và tri giác

Mục lục:

Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Các loại và ví dụ về cảm giác và tri giác
Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Các loại và ví dụ về cảm giác và tri giác

Video: Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Các loại và ví dụ về cảm giác và tri giác

Video: Sự khác biệt giữa nhận thức và cảm giác. Các loại và ví dụ về cảm giác và tri giác
Video: Tử vi Cự Giải tháng 6 năm 2023: Triển vọng về sự nghiệp và tài chính I 12 cung hoàng đạo I FNL 2024, Tháng bảy
Anonim

Thiên nhiên ban tặng cho tất cả sinh vật trên trái đất khả năng cảm nhận và cảm nhận, nhưng khả năng nhận thức những gì đang xảy ra đòi hỏi sự hiện diện của không chỉ hệ thần kinh mà còn phải phát triển thêm các chức năng khác. Tâm lý học đề cập đến việc nghiên cứu một loạt các quá trình tinh thần, bao gồm cả cảm giác và nhận thức của con người. Những khái niệm này thường được sử dụng như tương đương và có thể thay thế cho nhau trong lời nói, nhưng trong khuôn khổ của cách tiếp cận khoa học, mỗi khái niệm đều có những đặc điểm riêng.

Định nghĩa

Cảm giác là giai đoạn chính của phản ứng cảm ứng. Và nó được kết nối bằng những sợi chỉ mạnh mẽ với nhận thức. Cả hai hiện tượng đều đóng vai trò trung gian trong việc chuyển giao môi trường tồn tại độc lập với ý thức, dựa trên tác động lên các giác quan: điều này hợp nhất chúng.

Nhưng trong tâm lý học, tri giác không chỉ là hình ảnh gợi cảm của một sự vật, hiện tượng mà còn là nhận thức của nó. Nó đặc trưng cho một loạt các mối quan hệ dẫn đến các tình huống có ý nghĩa. Như vậy, nhận thức có thể được gọi một cách an toàn là một hình thức nhận thức.thực tế.

sự tương phản màu sắc
sự tương phản màu sắc

Nhận thức định hình

Sự phát triển của tri giác gắn bó chặt chẽ với hoạt động. Giải quyết các vấn đề khác nhau, một người chắc chắn nhận thức được môi trường. Và trong quá trình này, một người không chỉ có thể nhìn, mà còn có thể nhìn hoặc thậm chí nhìn ngang hàng, không chỉ nghe, mà còn nghe, và có thể nghe. Do đó, anh ta thực hiện một số hành động nhằm tạo mối tương quan giữa hình ảnh tri giác với đối tượng, điều này trước tiên cần thiết để hiểu về bản thân đối tượng, sau đó là ứng dụng thực tế của nó.

Đây là sự khác biệt đáng kể nhất giữa tri giác và cảm giác: khả năng không chỉ đáp ứng với một kích thích giác quan mà còn có thể thâm nhập vào ý thức vào một phẩm chất nào đó của một đối tượng cụ thể. Do đó, một hiện tượng như vậy cung cấp cho sự phát triển khá cao của không chỉ giác quan mà còn cả các chức năng vận động.

Vì vậy, ví dụ về công việc sáng tạo của nghệ sĩ, mối liên hệ giữa nhận thức và hoạt động đặc biệt sống động: việc nghệ sĩ chiêm ngưỡng không gian xung quanh và hình ảnh tiếp theo trong bức tranh là thành phần của một quá trình duy nhất.

Cảm giác làm nền tảng của nhận thức

Bất kỳ nhận thức nào cũng đều trải qua giai đoạn nhận dạng đối tượng bắt đầu, giai đoạn này dựa trên các chỉ số cảm giác về cảm giác do các giác quan truyền đi. Và đến lượt họ, phản ứng với các kích thích bên ngoài. Điều này làm cho cả hai hiện tượng liên quan đến nhau.

Nhưng nhận thức không chỉ là một tập hợp các cảm giác. Nó khá phức tạpmột quá trình khác về chất so với những cảm giác ban đầu hình thành nên cơ sở của nó. Ngoài ra, nó bao gồm kinh nghiệm tích lũy, tư duy của người nhận thức, cũng như cảm xúc.

Vì vậy, trong tâm lý học, tri giác là sự thống nhất của cảm tính và ngữ nghĩa, cảm giác và tư duy. Nhưng đồng thời, tâm trí dựa vào ấn tượng, sử dụng nó như một điểm khởi đầu để phát triển hơn nữa.

tính toàn vẹn của nhận thức
tính toàn vẹn của nhận thức

Đặc điểm của cảm giác

Để hiểu rõ hơn nền tảng của nhận thức như một hiện tượng tinh thần, cần phải chuyển sang bản chất của bản thân các cảm giác, phụ thuộc vào các kích thích bên ngoài và, phản ánh các đặc điểm riêng lẻ của chúng, có một số đặc điểm cụ thể. thuộc tính:

  • Một trong những đặc điểm chính là ngưỡng chất lượng. Ví dụ: đối với cảm giác thị giác - độ tương phản màu sắc, đối với cảm giác thính giác - âm sắc giọng nói, v.v.
  • Ngưỡng định lượng, hay cường độ, được xác định bởi cường độ của kích thích và trạng thái của bản thân thụ thể.
  • Bản địa hóa không gian - tương quan với một bộ phận cụ thể của cơ thể tiếp xúc với tác nhân kích thích.
  • Thích ứng - sự thích ứng của các giác quan với tác nhân kích thích. Ví dụ: thích ứng với bất kỳ mùi nào liên tục bao quanh.
  • giác quan
    giác quan

Thuộc tính của nhận thức

Không giống như cảm giác, tri giác phản ánh tổng thể tất cả các thuộc tính của một đối tượng, tức là xem xét nó như một tổng thể, chứ không phải chia nhỏ nó thành các phần. Và đồng thời, nó có một sốCác tính năng:

  • Toàn vẹn - công nhận toàn bộ đối tượng bởi các bộ phận riêng lẻ của nó, khả năng nhận thức toàn bộ bức tranh. Ví dụ, khi nhìn thấy một cái vòi, một người hoàn thành hình ảnh của một con voi trong tâm trí của mình.
  • ngà voi
    ngà voi
  • Hằng số - là sự không đổi về hình thức, kích thước, màu sắc trong các điều kiện nhận thức khác nhau của họ, theo tỷ lệ giữa thực tế khách quan và một đối tượng nhất định trong đó.
  • Tính khách quan - sự nhận biết không phải của một tập hợp các cảm giác, mà là trực tiếp của một đối tượng có chức năng cụ thể.
  • Ý nghĩa - nhận thức về ý nghĩa của chủ đề, bao gồm quá trình suy nghĩ, phân tích và đánh giá.

Như vậy, các thuộc tính của tri giác và các thuộc tính của cảm giác, một mặt, không đồng nhất về bản chất, và mặt khác, nếu không chấp nhận nền tảng được xây dựng từ các đặc tính riêng lẻ, thì không thể hình thành một tinh thần như vậy. hiện tượng như nhận thức. Tổng thể này bao gồm các phần được biến đổi, được chuyển qua lăng kính của nhận thức và kinh nghiệm.

Phân loại cảm giác

Vì cảm giác được tạo ra bởi một kích thích vật lý nhất định, chúng được phân chia theo mức độ và phương thức tác động lên các thụ thể khác nhau:

  1. Hữu cơ - gắn liền với các nhu cầu hữu cơ: khát và đói, thở, v.v. Những cảm giác thuộc loại này, theo quy luật, có độ bão hòa cảm xúc tương đối tươi sáng và thường không có ý thức. Vì vậy, bệnh tật không chỉ liên quan đến đau đớn, mà còn liên quan đến trạng thái cảm xúc: các vấn đề về tim khi thiếu niềm vui, tình yêu, nỗi sợ hãi; vấn đề về gan vớicáu kỉnh và tức giận.
  2. Tĩnh - biểu thị trạng thái của cơ thể trong không gian, chuyển động chủ động và thụ động, cũng như chuyển động của các bộ phận riêng lẻ của cơ thể liên quan đến nhau.
  3. Kinesthetic - là do kích thích phát ra từ các thụ thể nằm trong khớp và cơ. Cảm giác động có liên quan mật thiết đến thị lực: phối hợp tay và mắt đóng một vai trò quan trọng trong các chuyển động được kiểm soát bằng thị giác.
  4. Da - đau, nhiệt độ, chạm, áp lực.
  5. Xúc giác - không giống như xúc giác, chúng hoạt động trong tự nhiên, vì có sự sờ nắn có chủ ý của một đối tượng, liên quan đến tác động lên nó. Khi chạm vào, kiến thức về thế giới sẽ xuất hiện trong quá trình chuyển động.
  6. Khứu giác và khứu giác - chúng có tầm quan trọng đặc biệt trong việc hình thành môi trường cảm xúc khiến một người có những cảm giác dễ chịu hoặc khó chịu.
  7. Thính giác - có tính chất kép, nói cách khác, một người cảm nhận âm thanh bằng cả hai tai. Vì vậy, những người bị điếc một bên tai khó xác định được nguồn và hướng phát ra âm thanh.
  8. Thị giác - bất kỳ màu sắc nào cũng ảnh hưởng đến một người, điều này không chỉ do tác động sinh lý trên cơ thể, mà còn do các liên tưởng của bản thân người đó. Một số màu có thể kích thích hệ thần kinh, một số màu khác có thể gây xuất thần, v.v. Ví dụ, màu xanh lam thường được kết hợp với bầu trời xanh, màu cam với lửa, v.v.
  9. nghệ sĩ làm một bức tranh
    nghệ sĩ làm một bức tranh

Sự đa dạng của nhận thức

Không giống như cảm giác, nhận thức được chia nhỏthành các loại sau:

  1. Nhận thức về không gian, kích thước và hình dạng - được coi là sản phẩm của sự phát triển và trải nghiệm cá nhân của một người. Trong nhận thức trực quan về không gian, trước hết, những cảm giác sâu sắc rất quan trọng, khi các quá trình cảm giác và suy nghĩ hoạt động cùng nhau.
  2. nhận thức về không gian
    nhận thức về không gian
  3. Nhận thức về chuyển động - một mặt, phát sinh do sự hợp nhất của một tập hợp các cảm giác thị giác và mặt khác, đó là một trải nghiệm cụ thể có thể thay đổi tùy thuộc vào nhận thức của các đối tượng tự chuyển động, tức là nó được hình thành trên cơ sở kinh nghiệm có được chứ không nằm trong một số khuôn mẫu nhất định.
  4. Nhận thức về thời gian - cơ sở của nó là cảm giác về thời lượng, bị ảnh hưởng bởi sự đánh giá chủ quan về những gì đang xảy ra. Và trải nghiệm, đến lượt nó, là do nhịp điệu của quá trình cuộc sống và những cảm giác hữu cơ của một người. Vì vậy, ví dụ, liên quan đến quá khứ, đầy những sự kiện đáng nhớ, thời gian được coi là một khoảng thời gian dài và đủ ngắn nếu nó không chứa đầy một điều gì đó thú vị. Không giống như nhận thức của hiện tại, khi những giai đoạn nhàm chán kéo dài mãi mãi, và một giai đoạn tươi sáng sẽ trôi qua trong chốc lát.

Các loại cảm giác và các loại tri giác gắn bó với nhau rất chặt chẽ, nhưng chỉ có các loại của hiện tượng đầu tiên là cơ sở chính xác để tạo ra hiện tượng thứ hai, tức là có thị giác và thính giác, một người có khả năng nhận thức không gian, chuyển động, v.v.

Rối loạn tri giác

Nhận thức đầy đủ về một người được xác định bởi thực tế rằng, nhận thức một đối tượnghoặc hiện tượng, anh ta thường nhận thức được nó như một trường hợp riêng biệt so với thông lệ chung. Vì lý do này, nhận thức phụ thuộc vào các hoạt động tinh thần. Khi một người hiểu thế giới xung quanh anh ta, vì vậy anh ta nhận thức nó, tức là, thông qua lăng kính của thế giới quan của anh ta và kinh nghiệm có được.

Với các loại rối loạn tâm thần khác nhau, có sự vi phạm các quá trình trên của cảm giác và nhận thức, và theo đó, sự phản ánh của thực tế bị bóp méo. Vì vậy, có một sự rối loạn của "sơ đồ cơ thể": một vấn đề trong việc hiểu hình dạng, vị trí của cơ thể của chính mình, sự phân hủy thành các bộ phận, cảm giác của các chi phụ và những thứ tương tự.

Vi phạm tính toàn vẹn của các cảm giác ở các phương thức khác nhau có thể dẫn đến nhận thức không đầy đủ về thực tế, chẳng hạn như âm thanh của lời nói phát ra từ một người không tương quan với bản thân người đó, nhưng được coi là hai đối tượng độc lập.

Có một số sai lệch khác nhau trong nhận thức: ảo tưởng, ảo giác, chứng loạn thần kinh và những sai lệch khác, nhưng tất cả chúng ban đầu đại diện cho vấn đề chấp nhận bất kỳ cảm giác, cảm xúc, cảm giác khó chịu nào, vì nó dựa trên dữ liệu cảm giác rằng một người tiết lộ ý nghĩa và tầm quan trọng của các hiện tượng và sự kiện.

rối loạn tri giác
rối loạn tri giác

Gây mê như một cách đặc biệt để cảm nhận thế giới

Dị cảm là một hiện tượng tri giác trong đó một ấn tượng cụ thể cho một cơ quan cảm giác được kết hợp với một cảm giác hoặc hình ảnh bổ sung khác.

Vì vậy, ví dụ, các cụm từ như: "trò đùa mặn", "lời quở trách cay đắng", "lời nói nhức nhối", "lời nói dối ngọt ngào" và những thứ tương tự -có được một ý nghĩa hữu hình rất cụ thể. Loại gây mê phổ biến nhất được coi là liên kết màu chữ và màu số, ví dụ: khi "6" tạo ra hình ảnh có sắc thái vàng hoặc chữ "B" được coi là màu tím.

Phiên bản về nguồn gốc của hiện tượng này nói rằng trong thời thơ ấu, tất cả mọi người đều là synesthetes: một số kết nối thần kinh ban đầu duy trì sự tiếp xúc giữa các giác quan, do đó âm thanh và mùi vị hòa quyện vào nhau trong tâm trí, ví dụ như màu sắc, các chữ cái. của bảng chữ cái trong các âm khác nhau. Đối với một nhóm người nhất định, đặc điểm cảm nhận và nhận thức thế giới xung quanh tương tự vẫn tồn tại suốt cuộc đời của họ.

hiện tượng gây mê
hiện tượng gây mê

Bài tập nhận thức

Trái cây với nhiều màu sắc khác nhau được bày ra trước đối tượng, chúng có thể có nhiều loại và kết cấu khác nhau. Một người nhắm mắt cố gắng mô tả tối đa về từng cảm giác trong số chúng: đầu tiên, chỉ cần khắc phục cảm giác của anh ta (lạnh, nóng, mịn, thô, v.v.), sau đó cố gắng cảm nhận trực giác màu sắc của nó, và cuối cùng, kết nối tư duy và trải nghiệm, cung cấp đặc điểm hoàn chỉnh của đối tượng.

Thí nghiệm như vậy giúp hiểu ranh giới mờ giữa hai hiện tượng và phân biệt nhận thức với cảm giác. Vì vậy, trong cuộc sống thực, điều này giúp chúng ta có thể nhận ra rõ ràng thời điểm một người chỉ cảm nhận một hiện tượng, sự kiện nào đó, không tính đến đánh giá và suy luận, nhưng khi suy nghĩ được đưa vào quá trình.

Đề xuất: