Khi chuẩn bị phát biểu tại một cuộc họp, hoặc nghĩ về việc viết một cuốn sách hoặc chỉ nói chuyện với một người bạn về một điều gì đó quan trọng, chúng ta nghĩ về mục đích của hành động và cách đạt được nó. Kế hoạch đã hình thành hoặc mong muốn cho điều mong muốn được gọi là ý định. Nó có thể được thể hiện một cách có ý thức, hoặc nó có thể ẩn trong sâu thẳm của vô thức, thể hiện ra bằng sức hấp dẫn đối với một lĩnh vực nào đó.
Sự ra đời của khái niệm
Intention đã tiếp thu các luận điểm chính từ học thuật, vốn phân tách sự tồn tại tinh thần (có chủ đích) của một vật thể và vật thể thực. Vào thời Trung cổ, người ta tin rằng không thể có kiến thức về chủ đề này nếu không có sự can thiệp vào nó. Thomas Aquinas đã thảo luận về bản chất của ý định. Ông nói về sự hình thành ý định của tâm trí liên quan đến đối tượng được hiểu. Vào thế kỷ 19, với bàn tay sáng tạo của nhà tâm lý học F. Brentano, khái niệm này đã có một sức sống mới. Ông tin rằng ý thức là có chủ định, tức là nó hướng đến những gì bên ngoài của chính nó. Nói cách khác, khái niệm mang lại ý nghĩa cho ý thức. Các nhà khoa học A. Meinong và E. Husserl đã phát triển trong các công trình khoa học của mình những cách tiếp cận khác nhau đối với định nghĩa về ý định, mà sau này đã có tác động đáng kể đến một số lĩnh vực trong tâm lý học (tâm lý học Gest alt, chủ nghĩa cá nhân, v.v.). Một triết gia khác - M. Heidegger - quan tâm hợp nhấtvà chủ ý, tin rằng có mối liên hệ nội tại giữa chúng. Ông cho rằng "con người trong bản thể của mình là một con người quan tâm đến hiện hữu." Nếu một người thất bại trong "bản thể" của mình, thì anh ta sẽ mất cơ hội của mình.
Ý định - nó là gì?
Có một số nghĩa cho thuật ngữ "ý định". Điều đầu tiên giải thích nó là "sự tập trung của ý thức vào chủ thể." Có chủ đích bao gồm các quá trình nhận thức, tình cảm, động cơ và các quá trình tinh thần khác, vì thái độ và cảm xúc đối với đối tượng có thể khác nhau. Đối tượng của ý định có thể thực sự tồn tại, hoặc nó có thể được phát minh, có ý nghĩa hoặc vô lý. Cách giải thích thứ hai của khái niệm "ý định" được trình bày là "hướng đến mục tiêu" hoặc mục đích mục tiêu của hành động.
Định trong tâm lý
Trong khoa học này, thuật ngữ đề cập đến định hướng bên trong của ý thức đối với một đối tượng thực hoặc tưởng tượng, cũng như một cấu trúc mang lại ý nghĩa cho trải nghiệm. Ý định là khả năng một người có ý định, khả năng tham gia vào các sự kiện trong ngày, thay đổi bản thân. Một trong những mặt của khái niệm là khả năng nhận thức một đối tượng từ các góc độ khác nhau, tùy thuộc vào ý nghĩa bên trong. Ví dụ, coi bất động sản là điểm đến cho kỳ nghỉ hè của một gia đình, một người sẽ cẩn thận làm quen với các vấn đề như tiện nghi, thiết bị và các hoạt động giải trí trên lãnh thổ này. Nếu cùng một bất động sản được mua bởi cùng một người, thì trước hết anh ta sẽ chú ý đến tỷ lệ giữa giá cả với chất lượng của nhà ở. Ý định là sự ra đời của một mối liên hệ chặt chẽ vớithế giới bên ngoài. Trong những tình huống khó nhận thức, một người đã học cách làm suy yếu mối quan hệ cho đến khi anh ta sẵn sàng hiểu tình hình.
Tiếp tân trị liệu tâm lý của V. Frankl
Ý định trong tâm lý học được thể hiện bằng một phương pháp, bản chất của nó là một người thể hiện nỗi sợ hãi hoặc chứng loạn thần kinh của mình trong một tình huống nguy cấp. Kỹ thuật này được phát triển bởi nhà tâm lý học V. Frankl vào năm 1927 và vẫn được sử dụng thành công trong thực tế. Phương pháp được gọi là ý định nghịch lý. Một ví dụ là cuộc sống của vợ chồng thường sắp xếp mọi thứ. Nhà trị liệu mời họ cãi nhau càng ồn ào và xúc động càng tốt, như vậy tình huống khó chịu sẽ được kiểm soát. Một ví dụ khác: một học sinh sợ thuyết trình và run. Là một phần của phương pháp này, anh ta được mời bắt đầu run rẩy dữ dội bản thân, do đó giảm bớt căng thẳng đã phát sinh. Phương pháp chủ định nghịch lý có thể dẫn đến hai kết quả: hành động hoặc tình huống không còn đau đớn và không thể kiểm soát được, hoặc bằng cách chuyển sự chú ý sang việc tái tạo tùy ý trải nghiệm, nó làm suy yếu tác động tiêu cực của chúng.
Bản chất của phương pháp tâm lý trị liệu
Ý định nghịch lý coi quá trình tự rút lui là một cơ chế hoạt động, cho phép một người thoát khỏi tình huống khó chịu. Sự tiếp nhận được xây dựng dựa trên mong muốn của bản thân người đó để thực hiện hoặc cho ai đó làm (với chứng sợ hãi) những gì anh ta sợ. Phương pháp nghịch thiên chủ ýđược sử dụng trong liệu pháp tâm lý. Nó đặc biệt hiệu quả khi kết hợp với sự hài hước. Sợ hãi là phản ứng sinh học của cơ thể trước những tình huống nguy hiểm, và nếu bản thân người đó tìm kiếm chúng và có thể hành động bất chấp sợ hãi, thì cảm giác tiêu cực sẽ sớm biến mất.
Mong muốn được nói ra
Trong ngôn ngữ học, ý định là giai đoạn đầu tiên của sự ra đời của một tuyên bố, sau đó là động cơ, cách phát âm và lời nói bên trong. Các ý nghĩa giao tiếp cụ thể gắn liền với khái niệm đang được xem xét, được thể hiện trong quá trình giao tiếp. Ý định lời nói (theo nghĩa rộng nhất) là sự kết hợp nhu cầu, mục đích và động cơ với nhau, được hình thành thành một thông điệp thông qua việc sử dụng các phương tiện giao tiếp. Theo nghĩa hẹp hơn, thuật ngữ này được coi là một sự phân công hiệu quả và hợp nhất với khái niệm về một hành động phi cách mạng. Tiến sĩ Ngữ văn N. I. Formanovskaya coi ý định là một ý tưởng để xây dựng bài phát biểu theo một chủ đề, hình thức và phong cách nhất định.
Khó khăn trong việc nghiên cứu thuật ngữ này nằm ở tính độc đáo của đối tượng thí nghiệm, với những ý định giao tiếp thường mơ hồ. Thông điệp lời nói luôn được kết nối với các sự kiện ngoại ngữ khác nhau, do đó bất kỳ phát ngôn nào, dù chỉ là một phát ngôn đơn giản, đều mang tính đa chiều. Các bài phát biểu có ý chí mạnh mẽ và ảnh hưởng đến người được phát biểu. Có một khái niệm về ý định từ chối lời nói, là một phần không thể thiếu trong giao tiếp. Đây là một biểu hiện tiêu cực có thể dẫn đến xung đột cuộc trò chuyện.
Ý nghĩa của thông điệp lời nói. Các loại ý định
Cần phải xác định mục đích của tuyên bố của người nhận, có tính đến mối quan hệ của những người đối thoại. Có nhiều dạng khác nhau của các mục tiêu phi cách mạng. Ví dụ, Giáo sư E. A. Krasina đã phát triển các điều khoản sau:
- Mục đích quyết đoán được thể hiện trong sự thôi thúc "nói mọi thứ như thế nào." Các câu được sử dụng thường xuyên nhất là “Tôi báo cáo”, “Tôi xác nhận” và những câu khác.
- Ủy ban mang trong mình nhiệm vụ "bắt buộc người nói phải làm một điều gì đó." Trong trường hợp này, "Tôi hứa", "Tôi đảm bảo", v.v. thường được phát âm.
- Mục tiêu chỉ đạo liên quan đến việc cố gắng "kêu gọi người khác làm điều gì đó". Loại này bao gồm các câu “Tôi yêu cầu”, “Tôi giới thiệu”, “Tôi đặt hàng” và những câu khác.
- Decl Compare mang sứ mệnh "thay đổi thế giới". Thường được sử dụng các tuyên bố công nhận, lên án, tha thứ, đặt tên.
- Mục đích biểu đạt tìm cách "bày tỏ cảm xúc hoặc thái độ về tình trạng của công việc." Trong trường hợp này, các động từ được sử dụng là "xin lỗi", "xin lỗi", "chào mừng", v.v.
Một số nhà tâm lý học và ngữ văn học phân biệt giữa hai loại ý định. Cái thứ nhất nhân cách hoá sự định hướng của ý thức con người đối với thực tế xung quanh để chấp nhận, nhận thức, giải thích. Loại hiện tượng này được gọi là nhận thức. Ý định giao tiếp là sự định hướng của ý thức để đạt được mục tiêu đã định, vì lợi ích mà một người tham gia vào cuộc trò chuyện hoặc rời khỏi nó.
Văn bản và ý định
Khi viết sách hoặc bài báo, người viết dựa trên một khái niệm chung mà bản thân đã xác định. Chủ đíchTác phẩm được gọi là "dụng ý của tác giả". Kết hợp lời nói và dụng ý của tác giả thể hiện thế giới quan của người viết. Để chỉ định nó, các khái niệm như hình ảnh và mô hình thế giới, khái niệm, quan điểm, hình ảnh của tác giả, thể thức văn bản, v.v. được sử dụng. Ví dụ, hình tượng nhà văn được hình thành từ quan điểm của anh ta về một số lĩnh vực của cuộc sống, hình ảnh người trần thuật và các nhân vật, cũng như từ cấu trúc ngôn ngữ và bố cục của văn bản. Thái độ của tác giả đối với đồ vật, nhận thức của tác giả về những người và sự kiện xung quanh tạo thành một “mô hình thế giới”, không chứa đựng sự phản ánh các sự kiện khách quan. Vì vậy, chúng ta có thể kết luận rằng cách nhìn của người viết vẫn không thay đổi và chỉ xem xét các hành động trong tác phẩm từ một phía. Người đọc cũng hình thành quan điểm của riêng mình về tác phẩm của tác giả.
Tổng hợp kiến thức
Một nhân cách tổng thể được đặc trưng bởi thái độ của cá nhân đối với thế giới, các thành phần ban đầu của chúng là kinh nghiệm về hoàn cảnh của một người, sự phản ánh của cảm xúc nảy sinh trong những hình ảnh thích hợp, cũng như sự ra đời của một chương trình nhằm mục đích bảo tồn và phát triển một con người. Để thực hiện thành công kế hoạch cá nhân, mong muốn, dự định của cá nhân là cần thiết. Định hướng đến kết quả, phân tích các hành động cần thiết là những bước chính để đạt được mong muốn. Và cơ hội để thay đổi thái độ của bạn đối với một tình huống có vấn đề sẽ mở ra cánh cửa dẫn đến một cuộc sống bình lặng và thành công.
